tag:blogger.com,1999:blog-56985328523089247382024-03-14T14:15:56.238-07:00Atividades para maternal, creche e berçárioPra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.comBlogger333125tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-44219239489510922942014-05-22T17:07:00.000-07:002014-05-22T17:07:09.274-07:00Receita de massinha de modelar comestível<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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Oie!!!</div>
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Entre todas as dicas que eu já dei aqui, acho que esta é uma das melhores... pra você que trabalha com crianças pequenas esta ideia é demais, mas lógico que todas as crianças vão adorar.</div>
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Vamos aprender a fazer massinha de modelar comestível!!!</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgW1pXBWXOIcMha9OvX0IHcb4zFGD6QOBtwkLoH_VkaCZFzlImJjIB8JlHl2ywkHZuMSlsuUrUmz6pk_t_K0G1fmf1ut6RgKD0ooXthttj1b7DLed4-8xtZBkOVQskglm-1tm2YOojGzDOM/s1600/massinha.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgW1pXBWXOIcMha9OvX0IHcb4zFGD6QOBtwkLoH_VkaCZFzlImJjIB8JlHl2ywkHZuMSlsuUrUmz6pk_t_K0G1fmf1ut6RgKD0ooXthttj1b7DLed4-8xtZBkOVQskglm-1tm2YOojGzDOM/s400/massinha.png" height="341" width="400" /></a></div>
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<br /></div>
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É... eu sei que quando a turma parar de brincar não vai ter massinha para o dia seguinte...rs... esta delícia de receita além de servir para se divertir, ainda dá pra fazer docinhos super coloridos e saborosos para festas!</div>
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<br /></div>
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<b>Tome nota!</b></div>
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Vamos precisar de 01 caixa de leite condensado, 125 gramas chocolate branco ao leite e uma gelatina de sabor e cor preferida. </div>
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<br /></div>
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<b>Como que faz?</b> Primeiro coloque o leite condensado em uma panela e despeje o chocolate ralado ou picadinho. Leve ao fogo e misture bem de forma que o leite condensado derreta o chocolate e atinja o ponto de brigadeiro. Depois é só acrescentar a gelatina e misture bem. Agora é só misturar até o ponto de massinha, lembrando de passar manteiga nas mãos para facilitar a modelagem. Pronto!!!</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwqbzN-DTvX5z17uBGXhHL6cRh_OJPLmOYj0AbS3IhtKHzW9Vjlo0ryH8fd-zOifjZnOUXDqPjGINQV5ZgPT5sKXA49r3fd3CVtvH90V2Mxl6bbOQeDOKpkdHmt-1DFOMzp4W7L-nyCOsT/s1600/massinha+comest%C3%ADvel.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwqbzN-DTvX5z17uBGXhHL6cRh_OJPLmOYj0AbS3IhtKHzW9Vjlo0ryH8fd-zOifjZnOUXDqPjGINQV5ZgPT5sKXA49r3fd3CVtvH90V2Mxl6bbOQeDOKpkdHmt-1DFOMzp4W7L-nyCOsT/s400/massinha+comest%C3%ADvel.jpg" /></a></div>
Gente fica perfeito!!!<br />
<br />
<b>DICA:</b> Use a mesma massa para fazer docinhos. Aproveite e decore com chocolate granulado, confete... Beijinhos e até a próxima!Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com11tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-57841124315771835342014-05-16T16:30:00.001-07:002014-05-16T16:30:39.245-07:00Palco de fantoches feito com sacola<div style="text-align: justify;">
Oie!</div>
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<br /></div>
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Gente... como eu gosto de ideias criativas como esta que vou postar aqui! Recebi a sugestão da leitora <b><a href="https://www.facebook.com/potiara.rodrigues">Potiara Rodrigues</a></b>, lá na <b><a href="https://www.facebook.com/gentemiuda.org">nossa fanpage</a></b> e adorei! E claro que vim compartilhar aqui com vocês. Vamos aprender como fazer um palco de fantoches usando uma sacola de lojas!</div>
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<br /></div>
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<b><a href="http://www.pragentemiuda.org/2014/01/curso-de-contadores-de-historias.html">Faça um Curso de Contadores de Histórias aqui!</a></b></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3dEY6j6NqB4u0a7jsARiZLjx6e1wKtC9Hdt_9a3owOWdcyUkRfM2npiWgesh1h_LuzKDaGkoUVGPVfGuQZHTUwTYjtwvAwnImMEkPF5xRCN6c15qmICyIrJyisE5n7IYCmCpR8eYOlCE/s1600/palco-de-fantoches-com-reciclagem-de-sacola-educacao-infantil.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3dEY6j6NqB4u0a7jsARiZLjx6e1wKtC9Hdt_9a3owOWdcyUkRfM2npiWgesh1h_LuzKDaGkoUVGPVfGuQZHTUwTYjtwvAwnImMEkPF5xRCN6c15qmICyIrJyisE5n7IYCmCpR8eYOlCE/s1600/palco-de-fantoches-com-reciclagem-de-sacola-educacao-infantil.png" height="382" width="400" /></a></div>
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<br /></div>
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Super sugestão para professoras de creche, maternal e berçário... muito fácil de fazer. A Potiara usou uma sacola grande, destas de loja... Cortou ela na frente e nas laterais e depois decorou com EVA... o mais bacana é que a alça já serve para pendurar no pescoço, se ficar curta é só fazer uma maior. Use as aberturas nas laterais para colocar a mão com fantoches ou dedoches.</div>
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<br /></div>
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Vamos nos inspirar e fazer também? Pegue seus fantoches, reúna a turminha e conte uma boa história, não tem coisa melhor...</div>
Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-1072391855996778402014-02-21T13:43:00.000-08:002014-02-21T13:43:31.485-08:0005 passos para organizar o berçário ideal <div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Em um berçário bem organizado, os pequenos se sentem em casa e aprendem a conviver uns com os outros e consigo mesmo de forma amigável. Com isto, as crianças terão mais facilidade para promover sua autonomia, estimulando o convívio entre si. </div>
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<br /></div>
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Pra você que quer montar um berçário ideal ou para quem desejar organizar melhor o seu berçário, aí estão 05 ítens que não podem faltar no seu berçário, confira!</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8cy7iL5eEn9YcTbcd56IISG3BaB_8qoo1W17hiHv5O-92kTf-lKDqPn-6RP5yDaN2eiepIBcQRcZCqkNaVIo4va8xCCpUwQ1bc72iYCARP5nmJHejGrmacMlieFIBwH-NAiQh7Wprigw/s1600/ber%C3%A7%C3%A1rio+.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8cy7iL5eEn9YcTbcd56IISG3BaB_8qoo1W17hiHv5O-92kTf-lKDqPn-6RP5yDaN2eiepIBcQRcZCqkNaVIo4va8xCCpUwQ1bc72iYCARP5nmJHejGrmacMlieFIBwH-NAiQh7Wprigw/s1600/ber%C3%A7%C3%A1rio+.jpg" height="305" width="400" /></a></div>
<ol><span style="text-align: justify;">
<li><span style="font-weight: bold;"><span style="font-size: large;">Sala de atividades<span style="font-weight: normal;"> </span></span><span style="font-weight: normal;">- G</span></span>iz de cera, papéis, livros, brinquedos... todos esses materiais devem estar aqui. É importante que os pequenos tenham acesso a tudo (sob sua supervisão, é claro) em armários baixos. O ideal é ter um lavatório dentro da sala para poder lavar pincéis, mãos e chupetas.</li>
<li><span style="font-size: large;"><b>Sala de repouso</b></span> - Para um bom descanso, o ambiente deve ser tranqüilo e ventilado, com luz controlada. em berços ou colchonetes, cada um precisa ter a própria roupa de cama e os objetos pessoais, como chupeta e brinquedos. amamentar pode ser feito num canto desde que separado por um biombo.</li>
<li><span style="font-size: large;"><b>Fraldário -</b></span> O cesto de lixo precisa estar ao alcance da mão para que as fraldas sejam descartadas rapidamente. O melhor modelo é o de tampa com pedal. para que a criança fique segura enquanto outra toma banho ou troca fralda, deixe-a num bebê-conforto.</li>
<li><span style="font-size: large;"><b>Lactário</b></span> - É aqui que os pequenos se alimentam. para evitar bichos e sujeira, o teto deve ser de laje e as paredes e chão, laváveis. Os professores não devem assoprar a comida, deixando que o alimento esfrie naturalmente, para evitar contaminações.</li>
<li><span style="font-size: large;"><b>Solário</b></span> - No espaço para tomar sol, as atividades devem ser realizadas antes das 10 e após as 15 horas. Brinquedos grandes (casa de boneca, balanço e triciclo) e feitos com sucata são bem vindos. torneira e mangueira garantem a diversão no calor. </li>
</span></ol>
Dicas da revista <b>Nova Escola</b>.<span style="text-align: justify;"></span>Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-59157665236908628002014-02-20T19:12:00.000-08:002014-02-20T19:12:49.361-08:0005 atividades para trabalhar com alunos agressivos<div style="text-align: justify;">
Mordidas, tapas, puxões de cabelo... Até os 3 anos de idade, é comum a criança expressar seus desejos e frustrações com atitudes que não são lá muito delicadas. Esta atividade é sugerida para trabalhar com as turminhas do berçário mas pode ser adaptada para outras turmas da educação infantil.</div>
<div style="text-align: justify;">
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjS_rHIspXsy4__yxGHbcO2sNGAsOagfkvNso8pBDD1dwsO3LOoSMmuJJv6F-7bbJa0Q1Oa_6HZnUOqftdqyi2sPFIiSa660ANCMHATJRxkGAQTFsI8k9ULRvt0A3aOU5zuLdMdAlp3Dsk/s1600/agressividade.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjS_rHIspXsy4__yxGHbcO2sNGAsOagfkvNso8pBDD1dwsO3LOoSMmuJJv6F-7bbJa0Q1Oa_6HZnUOqftdqyi2sPFIiSa660ANCMHATJRxkGAQTFsI8k9ULRvt0A3aOU5zuLdMdAlp3Dsk/s1600/agressividade.jpg" /></a></div>
Cabe ao educador mostrar que há outras formas de se relacionar com o mundo. Vamos ver aqui 05 atividades práticas para ajudar neste processo.<br />
<br />
<a name='more'></a></div>
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<b><span style="font-size: large;">Cuidado com a boneca</span></b><br />
<b>IDADE</b> De 1 a 3 anos.<br />
<b>TEMPO</b> 30 minutos.<br />
<b>ESPAÇO</b> Sala de atividades.<br />
<b>MATERIAL</b> Bonecas, roupinhas de boneca, retalhos de tecido, mamadeiras e chupetas.<br />
<b>OBJETIVOS</b> Brincar de faz-de-conta durante o jogo simbólico; tocar o colega; e ter um bom relacionamento com o grupo. Esta brincadeira é para meninos e meninas, pois tem o objetivo de desenvolver o relacionamento interpessoal, promovendo atitudes de cuidado e carinho com o outro – necessidades que são comuns a todos, independentemente do sexo. Isso vai se dar no faz-de-conta, momento que a criança aprende sobre as interações sociais. Por isso, é importante ter seu espaço garantido e valorizado na rotina. Proponha que cada um pegue uma boneca e cuide dela como se fosse sua filha. Os pequenos devem dar banho, trocar fralda e fazer carinho.<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>Chuvinha de papel</b></span><br />
<b>IDADE</b> De 8 meses a 3 anos.<br />
<b>TEMPO</b> De 15 a 30 minutos.<br />
<b>ESPAÇO</b> Sala de atividades.<br />
<b>MATERIAL</b> Revistas e jornais velhos.<br />
<b>OBJETIVOS</b> Relaxar de forma ativa (e não apenas em posição de repouso) e interagir de maneira lúdica com o educador e os colegas. Sente-se com a turma no chão, em torno de uma pilha de revistas e jornais velhos. Deixe que todos manipulem e rasguem as páginas livremente. Junte os papéis picados num monte e jogue tudo para o alto. Vai ser uma festa! Depois, o papel picado pode ser aproveitado em colagens ou modelagem de bonecos.<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>Papai veio brincar</b></span><br />
<b>IDADE</b> De 3 meses a 1 ano.<br />
<b>TEMPO</b> 30 minutos.<br />
<b>ESPAÇO</b> Sala ampla.<br />
<b>MATERIAL</b> Aparelho de som, CDs ou fitas cassete com músicas infantis, bolas, fantoches e panos coloridos.<br />
<b>OBJETIVO</b> Interagir ludicamente com os pais por meio da brincadeira.<br />
<b>PREPARAÇÃO</b> Decore o ambiente com os panos. Coloque uma música e peça para o pai ou a mãe se sentar no chão com o filho. Você pode conduzir as brincadeiras, como rolar uma bola para a criança ou brincar com um fantoche, apresentando possibilidades de interação. Os pais se inspiram em você ou criam brincadeiras.<br />
<br />
<b style="font-size: x-large;">Jogo das expressões</b><br />
<b>IDADE</b> De 2 a 3 anos.<br />
<b>TEMPO</b> 30 minutos.<br />
<b>ESPAÇO</b> Sala de atividades.<br />
<b>MATERIAL</b> Cartolina, pincéis atômicos ou tinta.<br />
<b>OBJETIVOS</b> Nomear os sentimentos e conversar sobre suas possíveis causas.<br />
<b>PREPARAÇÃO</b> Desenhe na cartolina várias carinhas com expressões faciais que demonstrem sentimentos<br />
de tristeza, alegria, raiva, medo, susto etc. Deixe algumas em branco para nomear um sentimento que apareça no decorrer da brincadeira. Convide a criança a apontar a que mais revela a maneira como ela se sente naquele momento e a explicar os motivos daquela sensação. Ela pode, por exemplo, estar com raiva do colega porque tirou um brinquedo da sua mão.<br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>Caminhada solidária</b></span><br />
<b>IDADE</b> De 1 ano e meio a 3 anos.<br />
<b>TEMPO</b> De 5 a 10 minutos.<br />
<b>ESPAÇO</b> Áreas livres ou outros espaços.<br />
<b>OBJETIVOS</b> Desenvolver a ideia de grupo e a tolerância.<br />
Esta proposta pode ser aplicada sempre que as crianças tiverem de andar juntas, como da sala para o pátio. Quem quiser correr tem de se controlar. Quem for mais lento precisa se apressar. Se houver alguém com dificuldade de locomoção, o grupo todo terá de esperá-lo.</div>
Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-42639744921730501442014-02-20T18:25:00.000-08:002014-02-20T18:25:41.282-08:0020 truques para professoras de berçário - Super importantes!<div style="text-align: justify;">
Esta é uma postagem muito útil para quem trabalha com bebês no berçário, mini maternal, creche... Muita gente não sabe o que fazer diante de uma sala de bebê, estas são algumas dicas e truques simples, mas muito importantes, que vão fazer uma grande diferença! Aqui vão 20 dicas super importantes, confira abaixo!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZMqcUKijDTa0FlWYdewCjetBOL-HHaH7xouYIbpmvJT4tIU5Kik_G5UxSX1ZBbezPAnqftDc3zyHiXjfTb5bhKKCrwMC87jnUbToqM4XV-5Aa50gOd66FlXixRjoO9__deMttxTeekas/s1600/bebes.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZMqcUKijDTa0FlWYdewCjetBOL-HHaH7xouYIbpmvJT4tIU5Kik_G5UxSX1ZBbezPAnqftDc3zyHiXjfTb5bhKKCrwMC87jnUbToqM4XV-5Aa50gOd66FlXixRjoO9__deMttxTeekas/s1600/bebes.jpg" /></a></div>
<br />
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Chocalho feito com garrafa pet, copo de iogurte, yakult...</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Saquinhos de cheiro feito com tnt algodão e vários aromas.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Bolinhas de cheirinho feito com meia calça.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Caixa surpresa, encapada e com um buraco para caber a mãozinha do bebê.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Tampas de Nescau com figuras.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Cds com figuras, furado e usado como móbile.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Abrir uma caixa de papelão e fazer uma casa, ou um carro.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">CD com cantigas com voz de criança, músicas clássicas.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Sagu com anelina dentro de garrafa pet, pode usar também gliter, lantejoula...</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Varal das sensações com vários materiais de diferentes texturas colados em folhas sulfite penduradas.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Cestos ou caixa dos tesouros (caixas das sensações, texturas).</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Móbile com bola e elástico colado no teto.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Soprar (canudo grosso), fazer bolhas ensinar a criança a respirar pelo nariz( variar com gelatina colorida).</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Tnt, brincar colar gravuras em cima contar histórias...</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Marcadores textuais na história narrada pelo educador como: “aí, daí, então, depois, acabou”.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Tambor com latas, usando balão e tnt com bastante cola como tampa, rolo com celofane numa ponta para olhar e falar.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Cabides de fita e tampas com gravuras.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Gravuras na altura da criança, no chão, teto...</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Propor sons: pam pã rarã, pim, pirim pimpim. Instrumentos musicais feitos com sucata são maravilhosos!</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-size: large;">Animais, bichos e insetos feitos com sucata... imitar o som dos animais... abelha zum, zum... gatinho miau... grilo cri cri...</span></li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
Já já tem muito mais!</div>
Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-86678343254472445622014-02-20T18:17:00.000-08:002014-02-20T18:17:17.683-08:00Fantoche de vara com material reciclado<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Dica de material pedagógico para trabalhar com a turminha do maternal, creche e berçário com material reciclado. Usando um garrafão plástico cortado no gargalo, vareta e bexiga você faz lindos fantoches de vara que saltam para fora e fascinam as crianças. Super sugestão para contar histórias!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjkf68j99r3SwvPRtsT1QejNLaxLQsiBo7WwJunvoOQAS3pzYb1Nkwd5rlC7-3eyVR25uShwKrq71IpdqUX0oMBzo4pjsX3z0quJjRF3DwfGNd5-64onvk-EJ9qEOnTZkwg6WIiCm9aLcU/s1600/fantoches+reciclado.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="fantoche de vara feito com material reciclado para maternal" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjkf68j99r3SwvPRtsT1QejNLaxLQsiBo7WwJunvoOQAS3pzYb1Nkwd5rlC7-3eyVR25uShwKrq71IpdqUX0oMBzo4pjsX3z0quJjRF3DwfGNd5-64onvk-EJ9qEOnTZkwg6WIiCm9aLcU/s400/fantoches+reciclado.jpg" height="400" title="fantoche de vara para maternal" width="357" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Use os fantoches de vara para surpreender e divertir as crianças, convidando-os a jogar, brincar e se expressar verbalmente. Decore o palito com flores e borboletas e você terá uma linda lembrancinha para a primavera. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzjbSJs43lnMF8JlMjc0CjnV_3Hz5ZKJi5t-jvNe_Ddhaxhdb9TBMyjh3qW0vaF09nFBBUa5GRStd5Hf8kdPUtjN3XlUFMnaM4prASR7k2e64dhoIHwSSD0nOCfuuhowlAyzhJLTDtFz_4/s1600/fantoches+de+vara+reciclado.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzjbSJs43lnMF8JlMjc0CjnV_3Hz5ZKJi5t-jvNe_Ddhaxhdb9TBMyjh3qW0vaF09nFBBUa5GRStd5Hf8kdPUtjN3XlUFMnaM4prASR7k2e64dhoIHwSSD0nOCfuuhowlAyzhJLTDtFz_4/s400/fantoches+de+vara+reciclado.jpg" height="334" width="400" /></a></div>
<b style="text-align: justify;">Veja como brincar... 'Cadê o palhacinho??? Olha ele aqui!!!'</b>Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-78303322618813761292014-02-20T18:13:00.000-08:002014-02-20T18:14:03.006-08:00Romero Britto com carimbo das mãozinhas<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Oie!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Pra trabalhar com releituras de Romero Britto com turminhas pequenas do maternal e berçário, sugerimos trabalhar com carimbo das mãozinhas... A dica serve para fazer mural ou atividades.</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0C1nt_uOBSagEcKe2i6Qf8nZYsb-WHazCdNn4FgED4sPAnuT6BOI2-ZQs1RJ9JNUnqpcHx_N9BjDriSwsu5RUryiUNMexkxW-L750G0E2cr0K6y1JKM-n7hpv3hDpSa7bkjQkptQNVZY/s1600/ROMERO+BRITTO+COM+CARIMBO+DAS+M%C3%83OS.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="Como trabalhar com releituras de Romero Britto com maternal" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0C1nt_uOBSagEcKe2i6Qf8nZYsb-WHazCdNn4FgED4sPAnuT6BOI2-ZQs1RJ9JNUnqpcHx_N9BjDriSwsu5RUryiUNMexkxW-L750G0E2cr0K6y1JKM-n7hpv3hDpSa7bkjQkptQNVZY/s1600/ROMERO+BRITTO+COM+CARIMBO+DAS+M%C3%83OS.jpg" title="Romero Britto para maternal" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Romero Britto com carimbo das mãos, <a href="http://sandra-barreto.blogspot.com.br/">daqui</a>.</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
Pinte as mãozinhas bem coloridas (você pode pintar um dedinho de cada cor) e carimbe. Depois faça bolinhas e traços coloridos... Vai ficar uma fofura, pode ter certeza! Os corações podem ser feitos com pratinhos de papel. </div>
Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-1310023877335113092014-02-20T18:03:00.000-08:002014-02-20T18:03:49.515-08:00Plano de aula 'Cantinhos da creche'<div style="text-align: justify;">
Em cenários montados na creche, os pequenos se sentem em casa e aprendem a conviver com os maiores da pré-escola... Veja no plano de aula abaixo tudo que você precisa aprender para organizar cada cantinho na sua creche, mesmo com poucos recursos.</div>
<div style="text-align: justify;">
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiw6kX3fi3mMD6Vnc8oem-nm0BRV0ia1q79ndSxMvEysyJT2wUOqK1mocFLcu-p-PrU05rQkVe5Rnt5Uzji4lLLjHDN1Jtir1rHcxLiijYnRB7VCyiQVrAdIWgfmhIuXN47yjivZh9ErOY/s1600/cantinhos-da-creche.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiw6kX3fi3mMD6Vnc8oem-nm0BRV0ia1q79ndSxMvEysyJT2wUOqK1mocFLcu-p-PrU05rQkVe5Rnt5Uzji4lLLjHDN1Jtir1rHcxLiijYnRB7VCyiQVrAdIWgfmhIuXN47yjivZh9ErOY/s1600/cantinhos-da-creche.jpg" height="358" width="400" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
■ <b>OBJETIVOS</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Promover a autonomia e estimular o convívio e a interação das várias faixas etárias.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>■ ANOS</b> Creche e pré-escola.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>■ TEMPO ESTIMADO</b> Livre.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>■ MATERIAL NECESSÁRIO</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Tecidos de várias cores e tramas (para fazer tendas e delimitar os espaços); garrafas PET de 600 mililitros com diferentes quantidades de água – para produzir sons variados – e lantejoulas gigantes, penduradas acima da cabeça das crianças, mas ao alcance das mãos; móbiles coloridos presos por elásticos roliços para serem puxados; cortinas de fitas coloridas de cetim e objetos sonoros (canto dos sons e das cores); tapete, almofadas, poltroninhas e estantes baixas com bastante variedade de livros que tenham muitas figuras (canto da leitura); um espelho grande ou vários pequenos, colados na parede (canto do espelho); mobiliário infantil de cozinha, sala, quarto e lavanderia (cantos da casinha); arara com fantasias, sapatos, bijuterias, chapéus, adereços de vários tipos e um espelho (canto da fantasia); caixas, tubos de papelão, papéis, latas, garrafas PET, potes, cubos, bancos e outros objetos que possam ser empilhados (canto de montar); pincéis grandes e largos, tinta, massinha, giz gigante, argila, folhas</div>
<div style="text-align: justify;">
grandes de papel e cartolinas inteiras (canto das artes).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>■ ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Delimite os cenários com divisórias baixas ou materiais que facilitem o trânsito entre elas (persianas de madeira, compensados que tenham um buraco pelos quais as crianças possam passar, cortinas de fitas coloridas ou tecidos). O ideal é ter no máximo 12 crianças por ambiente. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>■ DESENVOLVIMENTO</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1ª ETAPA</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Os funcionários devem estar preparados para esse esquema de trabalho. Por isso, é importante que o coordenador pedagógico, o diretor ou um professor marquem uma reunião para explicar à equipe que o</div>
<div style="text-align: justify;">
objetivo desse tipo de organização é estimular a circulação e o exercício da autonomia e do poder de escolha.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2ª ETAPA</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Deixe que todos explorem os espaços livremente, durante o tempo que durar o interesse pela brincadeira. Porém, em alguns momentos, é possível eleger algumas intenções pedagógicas para serem trabalhadas em determinados ambientes. Confira aqui algumas sugestões. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
■ <b>Canto das cores e sons</b> – Conhecer texturas, formas e sons: estimule-os a tocar os instrumentos, a tirar sons das garrafas e a reconhecer as cores, chamando a atenção para a variedade de tons que existe.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
■ <b>Canto da cozinha</b> – Aguçar o paladar: leve alimentos prontos, como pão, gelatina e bolo, para serem degustados por quem visitar o local. Se o espaço permitir, prepare com a turma lanches ou sobremesas fáceis de fazer, como um sanduíche ou uma salada de frutas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>■ Canto da leitura</b> – Interagir com outras faixas etárias: peça que os grandes leiam para os menores e, durante a atividade, mostrem as figuras que aparecem nos livros. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
■ <b>Canto dos espelhos</b> – Reconhecer-se e conhecer o próprio corpo: leve a criança para se observar, diga o nome dela e identifique as partes do corpo e suas características particulares (cor dos olhos e cabelos, por exemplo).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
■ <b>Canto de montar </b>– Adquirir noções de tamanho e de cor: mostre como empilhar caixas e blocos de diferentes cores e dimensões ou como colocar um dentro do outro. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
■ <b>Canto das artes</b> – Explorar as tonalidades: disponha uma tinta por vez para que os menores percebam</div>
<div style="text-align: justify;">
as possibilidades de trabalhar com uma só cor, pura ou mais aguada.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>3ª ETAPA</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Depois da organização dos móveis e dos acessórios, é hora da diversão. Divida a turma em grupos para que os ambientes sejam bem explorados. Os bebês participam observando, sempre no colo de um adulto.</div>
<div style="text-align: justify;">
Prepare-se para manter todos em atividade e deixar que a brincadeira aconteça, preocupando-se em mediar</div>
<div style="text-align: justify;">
e incentivar a interação. Não há a necessidade de falar muito ou explicar o propósito para a classe. Quando surgirem os conflitos, interfira e estimule o convívio pacífico.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
■ <b>AVALIAÇÃO</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Depois de montar um cenário, pergunte a si mesmo se ele é convidativo, atraente e desafiador. Durante a atividade, observe o grau de autonomia, a capacidade de interação e a resposta de cada um aos estímulos oferecidos, percebendo os vários níveis de desenvolvimento. A partir disso, planeje outras atividades e monte novos subgrupos conforme as necessidades. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGsu0wZZVOIWx27rMovDMo_lwYHUK08u37TIuxzpgOi4sMUjXBj_7XoEFIPBVsQM_vDJxQ4XINUb4VJI1ej4LoWs9cxxWxhvuVYdHGT1VTV5nU0dNXxClsVKE6pSkbr1qqGWWl0SpPYc8/s1600/cantinhos+creche.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGsu0wZZVOIWx27rMovDMo_lwYHUK08u37TIuxzpgOi4sMUjXBj_7XoEFIPBVsQM_vDJxQ4XINUb4VJI1ej4LoWs9cxxWxhvuVYdHGT1VTV5nU0dNXxClsVKE6pSkbr1qqGWWl0SpPYc8/s640/cantinhos+creche.jpg" height="242" width="400" /></a></div>
Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-28566142139207578302014-02-20T17:44:00.000-08:002014-02-20T17:44:03.789-08:00Dicas para trabalhar identidade<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Oi!!!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
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Outra sugestão de atividade para quem trabalhar Identidade com a turma... Aqui a dica é fazer o molde do corpo das crianças em papel pardo, papelão ou outro papel... a melhor forma de fazer isto é deitando a criança no chão e riscando o molde, eles amam isto. Depois é só trabalhar as partes do corpo.</div>
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</div>
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</div>
<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUmtgPGiHjuBYFR8aI5qCdydthlv-1c5qn4QdEP3z4m0q-Fr1cNl4D0PW1GUP2XIJxNSJXYPWPXCRPq9xxzBatR_boVcCrFFMKc3QgCYX-nfJT_Gp0d06_aWIdfwjZWqqjp2oJ28GXik1h/s1600/identidade.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUmtgPGiHjuBYFR8aI5qCdydthlv-1c5qn4QdEP3z4m0q-Fr1cNl4D0PW1GUP2XIJxNSJXYPWPXCRPq9xxzBatR_boVcCrFFMKc3QgCYX-nfJT_Gp0d06_aWIdfwjZWqqjp2oJ28GXik1h/s400/identidade.jpg" height="236" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Os bonecos é uma dica famosa para trabalhar este tema. Depois de prontos, as crianças pintam o boneco, dando lhe roupas e detalhes como olhos, boca, nariz... Pode-se pendurar na parede também. </div>
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<br /></div>
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<b>DICA: </b>Ao trabalhar os órgãos do sentidos, recorte de revistas (olhos, nariz, boca, orelhas) e cole no rosto dele, pois os que as crianças desenharam a lápis já não aparecia por trás da pintura com giz de cera. Faça o boneco em tamanho original de cada criança com suas característica para um melhor aprendizado. </div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3MUaLTMcIvtFmoTbWFsScHfbnoPgjA2eVTvCEOUkfywkhE4TBD21bcHht9t-vZx3EZ0p98r4LICGgQAHj0zalvxgykqhFc92KMAQh2_BSJv-3lQ5Y2h-2CvUPVTOMNi0S3LP0V58ulCNz/s1600/identidade2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3MUaLTMcIvtFmoTbWFsScHfbnoPgjA2eVTvCEOUkfywkhE4TBD21bcHht9t-vZx3EZ0p98r4LICGgQAHj0zalvxgykqhFc92KMAQh2_BSJv-3lQ5Y2h-2CvUPVTOMNi0S3LP0V58ulCNz/s400/identidade2.jpg" height="313" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
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Bonecos pra trabalhar identidade com a turma. Pra quem gostou e quer fazer temos vários moldes de crianças com características variadas <b><a href="http://www.pragentemiuda.org/2012/05/imagens-para-trabalhar-corpo-humano.html">AQUI</a></b>.</div>
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</div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY3E8C0IuYVIgWTIoQJ5m6G7lRLwQSPmtZ3abxCsZObZtY8inlDVy76DEUacHG4Ub_Ux7NGk9Ylt4y5hxuHMgeVHedCkRbTLswuL9DFTwwYJGaykAmYf_IJMHR1Y_UQspMLiDBaZm0CjlF/s1600/identidade3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiY3E8C0IuYVIgWTIoQJ5m6G7lRLwQSPmtZ3abxCsZObZtY8inlDVy76DEUacHG4Ub_Ux7NGk9Ylt4y5hxuHMgeVHedCkRbTLswuL9DFTwwYJGaykAmYf_IJMHR1Y_UQspMLiDBaZm0CjlF/s400/identidade3.jpg" height="286" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>DICA LEGAL</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Que tal inovar? Faça os molde da criança, com a ajuda de todos. Recorte o molde e risque em TNT. Costure o boneco em casa ou cole com cola quente... Na hora de enchê-lo, peça ajuda para as crianças (encha com sacolinhas plásticas ou jornais velhos, peça com antecedência para a turma). Peça para as mães emprestarem (cada semana uma criança) as roupas para o boneco. </div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyfMI6rZwv9QzZpjrUS7xA1e0pvEn0dv4RGoyWlgA7DK344cKjVlSbpVtYQh8p1TwKaFxBiEx9hb1Jfq1iJF7CnmXP6ZvFPcYn8R78PUIhEQoHVPPNfk7xz69e3XlkQ3tS27n0Ec83VfCw/s1600/boneco.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjyfMI6rZwv9QzZpjrUS7xA1e0pvEn0dv4RGoyWlgA7DK344cKjVlSbpVtYQh8p1TwKaFxBiEx9hb1Jfq1iJF7CnmXP6ZvFPcYn8R78PUIhEQoHVPPNfk7xz69e3XlkQ3tS27n0Ec83VfCw/s400/boneco.jpg" height="286" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Boneco de tnt e jornal do blog <a href="http://turmadagalinhapintadinha.blogspot.com/">Galinha Pintadinha</a>.</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
Pra terminar, escolha o sexo da criança e o nome, dê a ele uma família fictícia, uma história. E que tal matricular ele na escola??? </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-16664533510222213862014-02-20T17:41:00.000-08:002014-02-20T17:41:39.334-08:0005 atividades para trabalhar identidade com berçário<div style="text-align: justify;">
A construção da identidade é gradativa e se dá por meio das interações sociais. Ora as crianças imitam o outro, ora diferenciam-se dele. Para ajudar os bebês nesse processo, você pode criar situações nas quais eles se comuniquem e expressem desejos, necessidades, preferências e vontades. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFzyrxpba5B87mhnZmIkE5UF4B8J_t8V9YrkaAvGfADqn_9V1MpOzC0nTjm_qDhWHMN3JzucICV8FZ0BfhnhfWlRYiiy1z1jxjsUiTxSulwnkKfNZH9T2L9BuAgjy6u7zqRIK9u-TjHio/s1600/identidade2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFzyrxpba5B87mhnZmIkE5UF4B8J_t8V9YrkaAvGfADqn_9V1MpOzC0nTjm_qDhWHMN3JzucICV8FZ0BfhnhfWlRYiiy1z1jxjsUiTxSulwnkKfNZH9T2L9BuAgjy6u7zqRIK9u-TjHio/s1600/identidade2.jpg" height="248" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Brincadeiras feitas em frente do espelho ajudam a criança a reconhecer suas características físicas. Já o desenvolvimento da auto-estima se dá conforme a criança incorpora a afeição que os outros têm por ela e a confiança da qual é alvo. <b>Confiram 05 atividades pra ajudar a desenvolver a identidade</b>!!!</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>TODO MUNDO NA JANELINHA</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>IDADE</b> De 9 meses a 2 anos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>TEMPO</b> 30 minutos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>ESPAÇO</b> Sala de atividades.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>MATERIAL</b> Cartolina, caneta hidrocor, cola e uma foto de cada criança.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>OBJETIVO</b> Favorecer o reconhecimento da própria imagem e da dos colegas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>PREPARAÇÃO</b> Em uma cartolina, desenhe um trenzinho com o número de vagões correspondente à quantidade de crianças. Pendure o cartaz na parede da sala antes de elas chegarem. No dia da brincadeira, peça aos pais que mandem uma foto do filho ou da filha. Peça aos pequenos que sentem em roda e coloquem a foto no meio do círculo. Aconchegue os bebês no grupo e converse com todos. Comente uma foto por vez. Mostre a imagem e diga: “Olha a Aninha!”, “Onde você estava?”, “Na praia, não é?”, “O seu biquíni era azul?”, “Quem já foi à praia?” Chame as crianças pelo nome, pois é muito comum na Educação Infantil o uso de apelidos. Depois dos comentários, cole as fotos nos vagões e deixe elas apreciarem. Inclua uma foto sua também. O trenzinho fica na classe até as férias. Você vai perceber que, sempre que possível, as crianças vão chamar as pessoas que se aproximam da sala para ver as fotos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>VAMOS AO BAILE?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>IDADE</b> A partir de 2 anos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>TEMPO</b> 40 minutos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>ESPAÇO</b> Sala ampla.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>MATERIAL </b>Espelho de corpo inteiro, aparelho de som, tecidos, fantasias e maquiagem (testada dermatologicamente, antialérgica e sem álcool).</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>OBJETIVO</b> Favorecer a construção da identidade com o uso do espelho.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>COMO BRINCA</b> Leve as crianças para uma sala que tenha um ou vários espelhos grandes para que todas consigam se ver ao mesmo tempo. Deixe as fantasias e os tecidos à disposição delas. Comece a atividade avisando que vai haver um grande baile e, por isso, elas precisam colocar uma roupa especial e se maquiar. Faça você a pintura no rosto das crianças ou peça ajuda a outro educador. Quando a turma estiver pronta, coloque músicas animadas e comece o baile. Depois que as crianças dançarem livremente, conduza a atividade sugerindo que façam caretas em frente do espelho, dobrem os joelhos, levantem os braços, expressem tristeza, balancem a cabeça e movimentem os tecidos que seguram. Sugestão: maquie-se e fantasie-se você também para curtir junto.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>CADA UM DO SEU JEITO</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>IDADE</b> 3 anos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>TEMPO</b> Uma hora.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>ESPAÇO</b> Sala de atividades ou pátio.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>MATERIAL</b> Papel Kraft, tesoura, canetas hidrocor e fita adesiva.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>OBJETIVOS</b> Construir a imagem do próprio corpo e trabalhar a auto-estima.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>COMO BRINCA</b> Cada criança deita sobre uma folha de papel para que você possa desenhar a silhueta dela. Recorte o contorno, escreva o nome da criança e entregue a ela para completar o desenho com olhos, mãos, joelhos etc. Nesse momento, incentive a criança a observar o próprio corpo. Não espere nada figurativo. Quando todos concluírem o trabalho, cole as silhuetas lado a lado na parede e estimule a observação: “Olha! A Iara é mais alta que o Pedro”. Converse bastante sobre as particularidades de cada uma. Esse diálogo contribui para a construção da auto-imagem e da auto-estima, pois a criança interioriza o afeto que você e os colegas têm por ela, expresso na conversa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>CADÊ MINHA FOTO?</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>IDADE</b> A partir de 1 ano e meio.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>TEMPO</b> Uma hora.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>ESPAÇO</b> Todos os espaços da escola e o tanque de areia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>MATERIAL</b> Fotos das crianças, cola e plástico adesivo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>OBJETIVO</b> Reconhecer a própria imagem e a dos colegas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>PREPARAÇÃO</b> Encape as fotos com o plástico adesivo para que não estraguem. Elas devem ser as que estavam no trenzinho, descrito na atividade <b>Todo Mundo na Janelinha</b>. Esconda-as no tanque de areia. Quando as crianças entrarem na sala, comente: “Onde estão as fotos do painel? Sumiram! Alguém viu? Não? Vamos procurar? Devem estar em algum lugar na escola...” Indique alguns espaços para elas procurarem as imagens, deixando o tanque de areia por último. Se a foto encontrada não for a da própria criança, peça que ela a entregue ao dono. Quando todos estiverem com as próprias fotos, podem voltar para a sala e colá-las novamente no painel.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>CAIXINHA SURPRESA</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>IDADE</b> A partir de 2 anos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>TEMPO</b> 30 minutos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>ESPAÇO</b> Sala de atividades ou pátio.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>MATERIAL</b> Caixas de sapatos e espelhos pequenos protegidos por uma moldura resistente. Se não houver espelhos na escola, peça aos pais para providenciarem.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>OBJETIVO</b> Brincar com a própria imagem.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b>PREPARAÇÃO</b> Peça aos pais que enviem uma caixa de sapatos enfeitada de casa. Antes de a atividade começar, cole o espelho no fundo de cada caixa. Reúna as crianças em círculo e entregue a cada uma sua caixa. Primeiro, peça a elas que apenas segurem. Comente as diferenças entre elas. Fale das cores, dos desenhos, se têm brilho... E avise: “Sempre que vocês abrirem a caixa encontrarão uma surpresa”. A primeira “surpresa” será a criança se ver dentro da caixa, refletida no espelho. Mantenha o espelho na caixa e, a partir da segunda vez, cada uma deve ter algo diferente, como maquiagem, escova de cabelo, sachês ou</div>
<div style="text-align: justify;">
outros objetos que façam parte do acervo da creche. </div>
Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-47655723977976111772014-02-20T17:40:00.000-08:002014-02-20T17:40:35.948-08:00Jogo reciclado para trabalhar cores e formas<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Este jogo é feito com reciclagem de caixas de fósforos, encapadas com EVA e, com ele, a a turminha vai aprender muito sobre cores e formas, organização e muito mais. Muito fácil de fazer confira! </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
A sugestão de atividade consiste em misturar as peças para que as crianças ordenem por forma e cor. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC8gi4ZVMCrLl5JAaXu6xYLBkAJmjA7ruQ-pFrnv0QxhW4iEvctKtlmeu2Zow6gG39x9Nh8J3fx9mZimR-OnhmHgQ-qCOrP0dGgBBJmH8wV6qZ3ObzRUgQhpQgHzrnyD1O1DWnemR_gZo/s1600/jogo+com+caixas+de+fosforo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="jogo reciclado para trabalhar cores e formas" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC8gi4ZVMCrLl5JAaXu6xYLBkAJmjA7ruQ-pFrnv0QxhW4iEvctKtlmeu2Zow6gG39x9Nh8J3fx9mZimR-OnhmHgQ-qCOrP0dGgBBJmH8wV6qZ3ObzRUgQhpQgHzrnyD1O1DWnemR_gZo/s1600/jogo+com+caixas+de+fosforo.jpg" height="343" title="jogo reciclado para trabalhar cores e formas" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Linda ideia para aplicar com sua turma do maternal, creche e berçário! Pra fazer encape as caixinhas. Cole uma figura por fora de cada caixinha para identificar. Depois recorte várias silhuetas fáceis (coração, círculos, borboletas...) no EVA. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjow2j6j5ayjF55j6_EpSUKg4UGFh1SgHnYJoy4_EHOmcVKxcQbpnOh6G49XPY4lXIgBIO2OIRAWyiuB7PZv5VNV_z_6e8gXyWRIeRan3pr9Q2nQB71SgN1XX8JWysONS_ZN_otKKrm_9E/s1600/jogo+cores+e+formas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="jogo reciclado para trabalhar cores e formas" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjow2j6j5ayjF55j6_EpSUKg4UGFh1SgHnYJoy4_EHOmcVKxcQbpnOh6G49XPY4lXIgBIO2OIRAWyiuB7PZv5VNV_z_6e8gXyWRIeRan3pr9Q2nQB71SgN1XX8JWysONS_ZN_otKKrm_9E/s1600/jogo+cores+e+formas.jpg" height="226" title="jogo reciclado para trabalhar cores e formas" width="400" /></a></div>
<br />Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-34789957921891752882014-02-20T17:39:00.000-08:002014-02-20T17:39:19.186-08:0010 Dicas para trabalhar expressividade no berçárioVárias dicas para trabalhar a expressividade da turminha do berçário!!!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLX9eMP9opMZ4u7I6Q3BXNTVTNvo5GellAASlzNGkehGNmTLY9QSN8N5RKI1aUFyfvihmz1zDbxtJiRysf7sCn1PnxcZJvYX9EQW4sJ3nY9feD9IWonDlAT4XO5P2G18Xzm4IlZJD4R_Q/s1600/expressividade.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLX9eMP9opMZ4u7I6Q3BXNTVTNvo5GellAASlzNGkehGNmTLY9QSN8N5RKI1aUFyfvihmz1zDbxtJiRysf7sCn1PnxcZJvYX9EQW4sJ3nY9feD9IWonDlAT4XO5P2G18Xzm4IlZJD4R_Q/s1600/expressividade.jpg" height="256" title="dicas para trabalhar com berçário" width="400" /></a></div>
<ol>
<li style="text-align: justify;">Realizar, na hora do banho, massagens, estimulação das palmas das mãos e dos pés, movimentos na água junto com a criança etc.</li>
<li style="text-align: justify;">Favorecer o desenvolvimento oral e corporal por meio da música, juntamente com as atividades de higiene, trocas, alimentação etc.</li>
<li style="text-align: justify;">Proporcionar brincadeiras de roda, esconde/esconde e outras para permitir o desenvolvimento da oralidade, da espontaneidade e da socialização da criança.</li>
<li style="text-align: justify;">Utilizar brincadeiras com música para estimular as crianças na manutenção de boa postura (importante que o professor tome cuidados com sua própria postura, pois a criança age por imitação do adulto).</li>
<li style="text-align: justify;">Fazer uso de atividades no espelho, trabalhando a expressividade de cada um: as crianças farão caretas, mímicas, enfim, brincarão com a própria imagem.</li>
<li style="text-align: justify;">Desenvolver atividades relacionadas aos jogos de imitação e mímica.</li>
<li style="text-align: justify;">Hora da rodinha com histórias, músicas, etc.</li>
<li style="text-align: justify;">Brincadeiras ao ar livre. e brincadeiras livres e banho de sol (de acordo com as condições climáticas).</li>
<li style="text-align: justify;">Passeio externo ou interno.</li>
<li style="text-align: justify;">Brincadeiras coletivas ou opções individuais (organização de diferentes materiais para interação das crianças).</li>
</ol>
Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-56667564138563947942014-02-20T17:37:00.000-08:002014-02-20T17:37:52.103-08:00Como trabalhar equilíbrio e coordenação com berçário<div style="text-align: justify;">
Aqui sugerimos várias atividades para ajudar a desenvolver a coordenação e o equilíbrio dos bebês do berçário, separados por faixa etária confira!!!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2Iue3F1CcvC5T0kEv-VBlx5Y_6btgIeiYgUYOWhpybUCCgkNBcjpDyCBCfMw84Kk8hvKNi8GDxorc_CbkY9PikaWKlHSFfI5LjdHMgBUqcz9yBTmgkDleiRSDgEAuO5Oxpwb5-R6kP8M/s1600/equilibrio+ber%C3%A7ario.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="dicas para trabalhar equilíbrio e coordenação no berçário" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2Iue3F1CcvC5T0kEv-VBlx5Y_6btgIeiYgUYOWhpybUCCgkNBcjpDyCBCfMw84Kk8hvKNi8GDxorc_CbkY9PikaWKlHSFfI5LjdHMgBUqcz9yBTmgkDleiRSDgEAuO5Oxpwb5-R6kP8M/s1600/equilibrio+ber%C3%A7ario.jpg" height="300" title="equilíbrio e coordenação no berçário" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>0 a 4 meses</b></div>
<div style="text-align: justify;">
• Deitar o bebê de bruços, deixando objetos a frente.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Pegar um chocalho e balança-lo em todas as direções para que o bebê acompanhe com a cabeça.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Deixar o bebê de bruços em cima de um rolo para sustentar a cabeça.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Estimular o rastejar com dissociação de braços.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Estimular o rolar no colchão ou em cima bola.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Colocar músicas relaxantes e massagear o seu bebê, para um melhor efeito dê banho em seguida. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>5 a 10 meses</b></div>
<div style="text-align: justify;">
• Propor exercícios para pegar, amassar, lançar, objetos, quebra-cabeças com peças grandes, encaixes, empilhagens...</div>
<div style="text-align: justify;">
• Colocar em cima de um rolo deixar o bebê em cima e balancear, e em seguida deixar as mãos apoiadas no chão para fortalecer braços.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Utilizar uma bola grande e fortalecer coluna e pernas realizando a flexão.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Incentivar o sentar, rastejar, controlar a postura sentado em cima do rolo com ou sem auxílio, permanecer em pé segurando em carrinhos de empurrar e estimular o engatinhar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>10 meses a 1 ano e três meses</b></div>
<div style="text-align: justify;">
• Propor circuitos que promovam os conteúdos rolar, engatinhar, rastejar, saltar, pular, passar por cima e por baixo de cordas ou bambolês.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Confeccionar um cabo de vassoura como apoio para caminhar.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Fortalecer pernas e coluna através da manipulação dos pais.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Entrar dentro de um túnel para estimular o conceito de dentro e fora.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Usar músicas que envolvam expressividade para que conheçam animais, objetos, partes do corpo,etc.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Estimular autonomia e noções de A.V.D (atividade da vida diária) como: escovar os dentes, comer sozinho, pentear cabelo, vestir-se sozinho, etc.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Outras dicas também muito importantes!!!</b></div>
<div style="text-align: justify;">
• Brincar em rodinhas levando a criança a levantar-se, sentar-se, andar, deitar, correr etc.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Contar histórias e pedir que as crianças participem com gestos e mímicas, dramatizando-as.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Organizar atividades onde a criança possa manipular grandes e pequenos objetos, pular obstáculos, andar para frente e para trás, empurrar objetos, encaixar etc.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Proporcionar brincadeiras de estátua, fique onde está, corre-cotia, coelhinho na toca etc.</div>
<div style="text-align: justify;">
• Propor brincadeiras diversas com corda elástica, bambolês, garrafas plásticas, colchões, bastões, bolas etc.</div>
Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-89699284003665480462014-02-20T17:35:00.000-08:002014-02-20T17:35:24.495-08:00O que toda professora de maternal precisa saber<div style="text-align: justify;">
Com o objetivo de facilitar o trabalho do professor da turminha do maternal, sugerimos algumas atividades e práticas a serem aplicadas para as crianças dessa fase escolar. Aproveite!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPUfP4GYZQuaKoB3EjGEV6i_U71uK_0m-qtbJtYwxFwsnFczzcu-m_b2b6IYvnBNomkGfM-wYK_j6U6P3vU62r4UoHYZdwfLW8k0gzFwbpcjXVM-VpnORwZ1UTlllMj1REKyV7HPCj75E/s1600/atividades+para+maternal.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPUfP4GYZQuaKoB3EjGEV6i_U71uK_0m-qtbJtYwxFwsnFczzcu-m_b2b6IYvnBNomkGfM-wYK_j6U6P3vU62r4UoHYZdwfLW8k0gzFwbpcjXVM-VpnORwZ1UTlllMj1REKyV7HPCj75E/s1600/atividades+para+maternal.jpg" height="243" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
• Com o objetivo de <b>controlar os esfíncteres do aluno</b>, orienta-se o professor que estimule e incentive a criança de forma tranquila e gradativa. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
• Elabore atividades que aborde a <b>higiene bucal</b> e coloque em prática com os alunos após o momento do lanche, incentivando o uso do creme e da escova dental. <b>Teatro com fantoches</b> é uma atividade que chama a atenção dos alunos, porém quando bem elaborada. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
• No horário do <b>lanche</b>, auxilie o aluno a alimentar-se, mas dê liberdade para que ele <b>aprenda a fazer sozinho</b>. Lembre-se de que o papel do professor é de orientar e não realizar tudo que é proposto. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
• Trabalhe com músicas gestuais,<b> cantigas de roda e dança</b>, estimulando partes do corpo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
• Conte <b>histórias infantis,</b> porém curtas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
• Trabalhe com o <b>corpo</b> através de estímulos, de forma que estimule a criança a identificar e nomear as <b>partes do seu corpo</b>. No momento do banho também pode ser trabalhado o corpo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
• Incentive e <b>desenvolva a fala</b>, conversando diariamente com a criança sobre os aspectos do dia-a-dia, possibilitando que essa expresse seus desejos através da fala, evitando somente a comunicação gestual, bem como favorecendo o desenvolvimento de sua linguagem. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
• <b>Trabalhe com garatujas</b>, utilizando folhas brancas, lápis, giz de cera e/ou tinta guache atóxica. Nesse momento é fundamental que o professor fique atento de forma que o aluno não leve esses materiais à boca e olhos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
• Aplique <b>atividades com traçados simples</b> (desenvolvendo a coordenação motora), rasgar papel e trabalhar com massinhas, com formas geométricas: círculo, quadrado e triângulo, exercícios de encaixe, incentivando o acerto. No início o professor deve auxiliar a criança, no segundo momento deve deixar com que ela o faça. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-62657733156078998752014-02-20T17:32:00.000-08:002014-02-20T17:32:58.130-08:00Como trabalhar o fazer musical com maternal de berçário<div style="text-align: justify;">
Trabalhar com música com a turminha pequena além de desenvolver o gosto pela música, estimula a percepção dos sons e ajuda também a desenvolver as habilidades musicais. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aí vão algumas dicas e práticas que podem ser aplicadas em sala de aula e que com certeza vão te auxiliar nesta tarefa. As dicas podem ser aplicadas tanto para turmas de maternal quanto para outras turmas, como creche e berçário. Tome nota!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwzuUYkoRGRgOkk3nANARm2aOgLobbH1CNaxfeZRwf8WjjxjPAupy5kbbL34WZ9RwGmiKJPPcHNPuTzRd9nEedW1fAY3SaFtfzzrvOzpDNhyRJdbMxBTNfTvZa7KwV4pte9eE164uPprY/s1600/musical.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="o fazer musical com maternal" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwzuUYkoRGRgOkk3nANARm2aOgLobbH1CNaxfeZRwf8WjjxjPAupy5kbbL34WZ9RwGmiKJPPcHNPuTzRd9nEedW1fAY3SaFtfzzrvOzpDNhyRJdbMxBTNfTvZa7KwV4pte9eE164uPprY/s1600/musical.jpg" height="215" title="o fazer musical com maternal" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
· Propicie a escuta de diferentes sons produzidos por brinquedos sonoros;</div>
<div style="text-align: justify;">
· Leve a criança a ouvir e aprender canções, brincar de roda, realizar brinquedos rítmicos, jogos de mãos etc.;</div>
<div style="text-align: justify;">
· Estimule a produção de sons diversos (vozes de animais, ruídos, palmas, batidas de pés);</div>
<div style="text-align: justify;">
· Favoreça a exploração de materiais sonoros de corda, percussão e sopro;</div>
<div style="text-align: justify;">
· Promova o contato com obras musicais diversas;</div>
<div style="text-align: justify;">
· Grave as produções e interpretações das crianças;</div>
<div style="text-align: justify;">
· Realize, durante o banho, brincadeiras com água e brinquedos sonoros alternando som e silêncio;</div>
<div style="text-align: justify;">
. Promova passeios pelo ambiente escolar para explorar os sons de cada espaço;</div>
<div style="text-align: justify;">
· Ofereça oportunidades de ouvir e observar os sons da natureza, em atividades externas;</div>
<div style="text-align: justify;">
· Confeccione materiais sonoros, observando o nível de habilidade das crianças da turma;</div>
<div style="text-align: justify;">
· Conte histórias enfatizando os sons existentes;</div>
<div style="text-align: justify;">
· Proporcione a participação em jogos e brincadeiras cantadas;</div>
<div style="text-align: justify;">
· Promova a exploração livre dos sons graves e agudos (altura), forte ou fraco (intensidade), curtos ou longos (duração).</div>
<div style="text-align: justify;">
· As melodias, as canções e acalantos têm um espaço cativo neste período. Não se deve esquecer das parlendas como brincadeiras para desenvolvimento oral.</div>
<div style="text-align: justify;">
· Os acalantos e brincos são formas de brincar musical característico da primeira fase da vida da criança.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-13495812847629726532014-02-20T17:21:00.000-08:002014-02-20T17:21:59.824-08:00Plano de aula para trabalhar desafios corporais com berçário<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">Objetivos</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
- Inserir atividades físicas regulares na rotina das crianças.</div>
<div style="text-align: justify;">
- Desenvolver habilidades corporais variadas.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgin-IbgLJlY4HU_71aC87GFcundx102SxyKr4UBxVmSaRXkXEkAkB84lYPosNOqF74WFjC7giClyzlmdmU7I8ZgVDicPULdbR_hUFYyPmmMY2g1_A-50e1E2e_8Bk6OgMaQOYTkKRvvgA/s1600/desafios+corporais.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgin-IbgLJlY4HU_71aC87GFcundx102SxyKr4UBxVmSaRXkXEkAkB84lYPosNOqF74WFjC7giClyzlmdmU7I8ZgVDicPULdbR_hUFYyPmmMY2g1_A-50e1E2e_8Bk6OgMaQOYTkKRvvgA/s1600/desafios+corporais.jpg" height="310" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">Material necessário</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Bolas, cordas, escorregador, colchonetes e imagens de animais.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">Desenvolvimento</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Na maioria das vezes, as crianças são muito ativas e estão sempre se movimentando. Contudo, é importante que a Educação Física seja feita de modo sistemático durante, por exemplo, dois períodos de 30 minutos, um de manhã e outro pela tarde. É certo que qualquer atividade física proporciona benefícios, mas a organização ajuda a criança a perceber a importância desses momentos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Outro fator importante é a presença do adulto. Ainda que simples, certas atividades podem paralisar uma criança que sinta medo ou dificuldade em realizá-las - e o educador ajuda tanto a evitar acidentes quanto a dar mais confiança aos pequenos. Além disso, o adulto deve ficar atento às etapas do desenvolvimento das crianças: se as propostas forem fáceis demais, não estimulam os pequenos a contento e, se forem muito difíceis, não despertam o interesse em superar limites. Portanto, as atividades até podem ser as mesmas para as diferentes faixas etárias da creche, mas pequenas variações em seu planejamento e execução são muito bem-vindas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">Atividade 1</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Uma proposta interessante é enfileirar bolas e auxiliar as crianças a passar os pés por cima delas - primeiro o direito, depois do esquerdo e assim por diante. Em seguida, as cordas podem servir como outro obstáculo a ser ultrapassado, por cima ou por baixo, de acordo com a regulagem de altura. Exercícios como esses exigem concentração, estratégia, preparo e, ao mesmo tempo, são estímulos divertidos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">Atividade 2</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
No pátio, o escorregador costuma ser usado como um brinquedo para descida. Estimular a subida por onde se escorrega também pode ser interessante. Para isso, segure na mão esquerda de cada criança e ajude-as, uma a uma, a subir. Depois, repita a proposta segurando na mão direita de cada criança. Com essa atividade, é possível perceber com qual das mãos os pequenos têm mais habilidade e força e, a partir daí, trabalhar novos estímulos à outra mão. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">Atividade 3</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Propostas que envolvem cooperação são ferramentas importantes para o desenvolvimento físico e intelectual das crianças. Ficar em fila, passar uma bola embaixo das pernas e entregá-la nas mãos do próximo colega envolve não apenas estímulos corporais como também noções de respeito e trabalho em equipe.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">Atividade 4</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Aproveite que as crianças costumam gostar muito de imitar animais e mostre imagens de bichos cujos movimentos elas possam copiar. Por exemplo, minhocas e cobras rastejam, sapos e cangurus pulam, cavalos e guepardos correm. Até o caminhar dos gorilas e chimpanzés pode ser interessante reproduzir: o corpo desses animais acompanha o andar, o que ajuda as crianças a desenvolver noções de lateralidade.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">Atividade 5</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Bolas variadas (de tênis de mesa, tênis de quadra, futebol de salão, handebol, vôlei, basquete, entre outras) são ótimas para organizar uma competição de arremesso, sempre com os dois braços para essa faixa etária. O tamanho e o peso de cada bola estimulam os músculos do tronco e dos membros superiores. Nesse sentido, confeccionar bolas de meia pode incrementar ainda mais o trabalho.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;">Avaliação</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Faça anotações sobre o desempenho dos pequenos sempre que possível, não para compará-los, mas para aumentar gradativamente a dificuldade das atividades em que eles se saem melhor. Se alguma criança não conseguir realizar determinada proposta, procure auxiliá-la, dentro das possibilidades dela, até que consiga superar seus limites. Vale ainda orientar os pais a fazer algumas dessas propostas em casa, a fim de também contribuírem para a melhoria do desenvolvimento corporal dos filhos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Da <a href="http://revistaescola.abril.com.br/">Nova Escola</a>.</div>
Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-3312605886683370282013-09-06T13:37:00.001-07:002013-09-16T07:00:47.469-07:00Luva de feltro para contar histórias<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Linda sugestão para trabalhar na primavera com sua turminha... Esta linda luva de feltro é do <b><a href="http://www.flickr.com/photos/mascotinhos/">Mascotinhos</a></b> e vem com dedoches também. Pra quem trabalhar com feltro esta é uma grande dica! Aproveite e adaptei um texto para contar uma linda história de primavera para seus pimpolhos!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4OiJEwgW8QRAc2zL32DujV6Rm0l2IEAlxjde4qqihTR1Ee6HOgxU7_QKT4uhn6vmIYRXDjOf9WmAf3DaCiskmWQob2hdUUlZWLeevqrMVjbZt1vYGSyNPTqN5eHjyp1-yWt1lhisdTwRl/s1600/luva-de-feltro-para-primavera.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="luva e dedoches de feltro para primavera" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4OiJEwgW8QRAc2zL32DujV6Rm0l2IEAlxjde4qqihTR1Ee6HOgxU7_QKT4uhn6vmIYRXDjOf9WmAf3DaCiskmWQob2hdUUlZWLeevqrMVjbZt1vYGSyNPTqN5eHjyp1-yWt1lhisdTwRl/s1600/luva-de-feltro-para-primavera.jpg" title="luva e dedoches de feltro para primavera" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Detalhe dos dedoches... Se você amou e quer fazer mas não entende muito de feltro aí vai a dica: todas as peças são cortadas como EVA mesmo. Depois é só colar com cola de tecido ou cola quente. Pode-se costurar também. Uma graça de atividade para trabalhar com a turma pequena!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv4wy0nBLXTJr5Mvvo15P7wHyl0ZCNGhQrvMIG4YmLCG-WzCW317d_nSYrKafOC1PPC721ho7F6f8l6vpcAmh797MUvzUXP1LJMgql9SfxflP4igSW4qPhXSUcmd75Xyyc-9jb3GK3i5Ap/s1600/dedoches-de-feltro-para-primavera.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="luva e dedoches de feltro para primavera" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv4wy0nBLXTJr5Mvvo15P7wHyl0ZCNGhQrvMIG4YmLCG-WzCW317d_nSYrKafOC1PPC721ho7F6f8l6vpcAmh797MUvzUXP1LJMgql9SfxflP4igSW4qPhXSUcmd75Xyyc-9jb3GK3i5Ap/s1600/dedoches-de-feltro-para-primavera.jpg" title="luva e dedoches de feltro para primavera" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Segue a história que adaptei, ficou linda! Com ela você pode trabalhar conceitos de diversidade, valores e respeito. Também dá pra falar sobre moradia. Boa aula!</div>
<br />
O CARACOL E SEUS AMIGOS<br />
O Caracol viu uma Joaninha.<br />
A Joaninha passou voando.<br />
O Caracol falou:<br />
- Ah! Eu não posso voar...<br />
<br />
O Caracol viu uma Borboleta.<br />
A Borboleta passou se exibindo.<br />
O Caracol falou:<br />
- Ah! Eu não tenho tantas cores!<br />
<br />
O Caracol viu uma Abelha.<br />
A Abelha passou com zunido...<br />
O Caracol Falou:<br />
- Ah! Eu não sei fazer zum, zum...<br />
<br />
O Caracol Viu uma Libélula.<br />
A Libélula passou ligeira.<br />
O Caracol Falou:<br />
- Ah! Eu não sou ligeiro assim.<br />
<br />
Então, a Joaninha, a Borboleta, a Abelha e a Libélula disseram ao Caracol:<br />
- Veja Caracol, você tem casa para morar!Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-17929986459209916882013-09-05T14:16:00.002-07:002013-09-05T14:16:42.699-07:00Plano de aula - A borboleta levada<div style="text-align: justify;">
<b>Objetivos</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Associar número e quantidade; proporcionar momentos de descoberta e criação, a fim de acelerar o processo cognitivo do aluno; explorar a capacidade criativa do educando; interpretar o texto oralmente e trabalhar conceito de amizade entre as crianças.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoWGSOVE3ErFreFGrfOietYyBnEkJcUEoRrzpHp4u1y78iJFAOyz-6koD_rzFrV6cqnAlul1p0flSipvnjJfB9Dsox026DYjKlBhFx-gA5iD6NEvyuj77N35tqhGOfzfylvVTtAMIhS_o/s1600/plano+de+aula+para+primavera+borboleta.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="plano de aula para primavera" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoWGSOVE3ErFreFGrfOietYyBnEkJcUEoRrzpHp4u1y78iJFAOyz-6koD_rzFrV6cqnAlul1p0flSipvnjJfB9Dsox026DYjKlBhFx-gA5iD6NEvyuj77N35tqhGOfzfylvVTtAMIhS_o/s1600/plano+de+aula+para+primavera+borboleta.jpg" title="plano de aula para primavera" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Aconchego</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Receber os alunos com música animada e cenário alegre. Pode-se utilizar balões e simular um jardim com um tapete verde e flores artificiais.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Hora da Novidade</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Leia pra eles algumas curiosidades do dia. Faça um quadro com EVA ou papel pardo, cole grama e flores de E.V.A de modo a deixá-lo atraente.</div>
<div style="text-align: justify;">
- Você sabia que a borboleta já foi uma lagarta?</div>
<div style="text-align: justify;">
- Você sabia que muitas borboletas vivem apenas algumas semanas?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>1º momento</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>História - A borboleta levada</b></div>
<div style="text-align: justify;">
''Era uma vez, em um reino muito distante uma borboletinha chamada __________________.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8U_oq7x_ehHyMgik50Fpf0jhLhHCC1n5_WO79BzUibmzS23TFWx5XrnXEJ9b66617h_1OOe-fktRUBRuNzxQzpNQC0fix3MM4HYkSKBHqjpd0oOF3ccaa9Wa5BLVzoYtlSkBiPJqpBX4/s1600/borboleta+reciclada.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="borboletas com rolo de papel higiênico" border="0" height="312" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8U_oq7x_ehHyMgik50Fpf0jhLhHCC1n5_WO79BzUibmzS23TFWx5XrnXEJ9b66617h_1OOe-fktRUBRuNzxQzpNQC0fix3MM4HYkSKBHqjpd0oOF3ccaa9Wa5BLVzoYtlSkBiPJqpBX4/s400/borboleta+reciclada.JPG" title="borboletas com rolo de papel higiênico" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
(Apresentar uma borboleta feita com material reciclado (<b><a href="http://www.pragentemiuda.org/2012/08/borboleta-com-reciclagem-de-tubo-de.html">rolo de papel higiênico</a></b>) e pedir que eles lhe deem um nome. Falar sobre o que acham dela, suas cores, características e qualidades).</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ela vivia muito feliz no jardim da casa de dona Joana. __________ era muito levada e vivia fazendo careta pra todo bichinho que encontrava. Sua mamãe _______________ vivia dizendo pra ela:</div>
<div style="text-align: justify;">
- ____________ deixa de ser levada menina!</div>
<div style="text-align: justify;">
Um dia, enquanto passeava pelo jardim ela viu dentro da água da fonte uma linda borboleta, mas levada como era tratou logo de fazer uma careta pra ela. Qual não foi sua surpresa quando a borboletinha lhe fez uma careta tão assustadora que _____________ saiu voando rapidinho pro colo de sua mamãe gritando:</div>
<div style="text-align: justify;">
- Mamãe, mamãe, tem uma borboleta muito feia lá na fonte fazendo careta pra mim.</div>
<div style="text-align: justify;">
Mamãe ________ que já sabia do que se tratava levou ________ até a fonte e explicou pra ela que aquele era apenas seu reflexo e lhe disse como ela ficava bem mais bonita sem fazer careta pra ninguém.</div>
<div style="text-align: justify;">
Desde aquele dia ____________ apenas sorri e trata com muita gentileza e carinho todos os bichinhos do jardim. Foi assim que aconteceu e fim.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>2º Momento</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Falar sobre a história e reforçar a importância de ser sempre gentil e não fazer travessuras. Perguntar o que eles acharam da história e se teriam outro fim pra ela.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>3º Momento</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Cantar com as crianças, brincar de roda e imitando as possíveis caretas que a borboletinha possa fazer.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: bold;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Música: Ciranda, cirandinha</b></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">♫ No jardim da minha casa,</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Tem uma linda borboleta...</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">É levada e sapeca,</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">E adora uma careta! ♪</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>4º Momento</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Desenhar e carimbar borboletas com carimbo das mãos e dos pés. <b><a href="http://www.pragentemiuda.org/2012/09/lagartas-e-borboletas-com-carimbo-das.html">Dicas e ideias para fazer este trabalho aqui</a></b>.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvaq1m-fGEPHP_IWwt-fd5FSH1MnzGCZXGUeT9dxrBDh_YhplAocAupy3fZW3PrDe7_w-osgH0CaJWgrSbnOxiCzUxdcD9dCe_lQQ4BNHXJi1yol8SG6ubz864SbycpP_HGO5NK4oDX4w/s1600/borboletas+feitas+com+carimbo.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="380" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvaq1m-fGEPHP_IWwt-fd5FSH1MnzGCZXGUeT9dxrBDh_YhplAocAupy3fZW3PrDe7_w-osgH0CaJWgrSbnOxiCzUxdcD9dCe_lQQ4BNHXJi1yol8SG6ubz864SbycpP_HGO5NK4oDX4w/s400/borboletas+feitas+com+carimbo.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>5º Momento</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Trabalhar com a turma com produção de várias borboletas, tanto para decorar a sala como para levar pra casa. Aqui pode-se também falar sobre a transformação das borboletas. <a href="http://www.pragentemiuda.org/2013/06/borboletas-e-joaninhas-carimbadas.html" style="font-weight: bold;">Tem ideias de decoração da sala com borboletas feitas de guardanapo de papel aqui</a><b> e </b><a href="http://www.pragentemiuda.org/2012/09/borboletas-coloridas-de-guardanapos-de.html" style="font-weight: bold;">aqui com passo a passo</a>, são lindas!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh38EFFBgr2tU7q5z8sg_QJ7CKKBMRDoRePwvNwZiw1UJeNvA1GPd9bVQMko3aNRS66kNtyPtgtII-fKuxkR38OuK8GhQ_BUNJYvxW8Wa9Dc42w-gKWElcOPNWmOIsSnbZ-9uYBgdGP2ic/s1600/borboletas+de+guardanapo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="272" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh38EFFBgr2tU7q5z8sg_QJ7CKKBMRDoRePwvNwZiw1UJeNvA1GPd9bVQMko3aNRS66kNtyPtgtII-fKuxkR38OuK8GhQ_BUNJYvxW8Wa9Dc42w-gKWElcOPNWmOIsSnbZ-9uYBgdGP2ic/s400/borboletas+de+guardanapo.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b>6º Momento</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Fazer com as crianças a recontação da história, com dedoches de borboletinhas de papel feitas pelas crianças, <b><a href="http://www.pragentemiuda.org/2007/09/msicas-para-trabalhar-primavera.html">aprenda a fazer aqui</a></b>.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPlVXpUSh18UWqarA8W9iegsqwNmER1NGZrJrOrKmVzPL6X8QLReH70r9WK9sek-MdzewxNPhgSuJqkUwxWAZOLuqjffaw1YADcUJyeDvF9-XluWWRp7jt7TNdptOosMPV5yGzilPaCTq9/s1600/BORBOLETINHA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="318" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPlVXpUSh18UWqarA8W9iegsqwNmER1NGZrJrOrKmVzPL6X8QLReH70r9WK9sek-MdzewxNPhgSuJqkUwxWAZOLuqjffaw1YADcUJyeDvF9-XluWWRp7jt7TNdptOosMPV5yGzilPaCTq9/s400/BORBOLETINHA.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<b>Finalização</b></div>
<div style="text-align: justify;">
Realizar oficinas para produzir lembrancinhas de borboletas e presentear os alunos. Sugestão: <a href="http://www.pragentemiuda.org/2013/09/borboletas-com-coracao-de-eva-e-palito.html">borboletas com corações de EVA e palito de picolé</a> e borboletas com corações de EVA e pirulitos! </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaA1hA1rp_wUwYs6UFddqz1GfHngh1KL1pZG-d7Jg-jd2vWG9mLcytDdBgsgC-lQv-fMEwXEyVumpnRQ9vyBg5UCrSvl_n9Xek_G-OoE6Wg62RjipcryW8Ct-JDhaEmknJooCZ8sqJm_I/s1600/borboletas-com-cora%C3%A7%C3%B5es-de-eva-e-palitos-de-picol%C3%A9.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhaA1hA1rp_wUwYs6UFddqz1GfHngh1KL1pZG-d7Jg-jd2vWG9mLcytDdBgsgC-lQv-fMEwXEyVumpnRQ9vyBg5UCrSvl_n9Xek_G-OoE6Wg62RjipcryW8Ct-JDhaEmknJooCZ8sqJm_I/s1600/borboletas-com-cora%C3%A7%C3%B5es-de-eva-e-palitos-de-picol%C3%A9.jpg" /></a></div>
<br />
Da <a href="http://www.ideiacriativa.org/">Ideia Criativa</a>, com adaptações.Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-5799671741451934922013-08-31T08:40:00.003-07:002014-02-20T17:08:30.674-08:00Caixa de papelão decorada com dinossauro<div style="text-align: justify;">
Alguém me pediu uma dica para decorar a sala com dinossauro...</div>
<div style="text-align: justify;">
Veja que fofa esta dica com reciclagem: uma caixa de papelão com dinossauro que serve tanto para decorar quanto para guardar brinquedos.<br />
<br />
Ótima para salinha de maternal, creche e berçário que tem muitos brinquedos!!!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2MPTJH4HrsvK_yJiWdQmTARlnZjJmdPVIhTI3ZNEjkPHnG7GljroMXOcbCmddIHKtaxz9haLV1Gh48R9UzKE1PqCKr_GCxjByS4AMLK3wP8xpRu6ofuCNkASFHUtMQwqsxIdi_K2tGao/s1600/dinocaixa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="Caixa de papelão decorada para guardar brinquedos" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2MPTJH4HrsvK_yJiWdQmTARlnZjJmdPVIhTI3ZNEjkPHnG7GljroMXOcbCmddIHKtaxz9haLV1Gh48R9UzKE1PqCKr_GCxjByS4AMLK3wP8xpRu6ofuCNkASFHUtMQwqsxIdi_K2tGao/s1600/dinocaixa.jpg" height="337" title="Caixa de papelão decorada" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b>
<b>Materiais necessários</b><br />
<br />
<ul>
<li>Caixa de papelão; </li>
<li>Tinta guache; </li>
<li>Pincel para contorno. </li>
</ul>
<b>Como que faz?</b><br />
Faça a pintura na caixa e só depois cole o resto da cabeça do Dino, para reforçar cole um pedaço de eva entre a caixa e o pescoço do animal.
Amei a dica!</div>
Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-711156171835156262013-08-29T15:22:00.000-07:002013-08-29T15:22:53.157-07:00Flores com forminhas e palitos de picolé<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Oieee!!! </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Estas flores estão um mimo e também muito fáceis para fazer com a turminha do maternal ou berçário... você vai precisar somente de forminhas de doces, palitos de picolé e enfeites variados como lantejoulas, botões, papéis, algodão... depois de prontas você pode usá-las em cartões, como lembrancinhas ou onde sua imaginação te der espaço! Linda ideia para primavera... </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihk352VgfT3vIqLLG8AhfojeqakIXuzugAOuk68_ZSx1xm5VnXLgczpjWRF_lsTS7UzeaV-yBHeog0IL9JBJyDcONMNFDM2K1dA3Fjxz-AgY7pOQQoSMmYjnc_T3CnTD73ib3g1qCyvhg/s1600/flor+com+forminhas+de+doce.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihk352VgfT3vIqLLG8AhfojeqakIXuzugAOuk68_ZSx1xm5VnXLgczpjWRF_lsTS7UzeaV-yBHeog0IL9JBJyDcONMNFDM2K1dA3Fjxz-AgY7pOQQoSMmYjnc_T3CnTD73ib3g1qCyvhg/s1600/flor+com+forminhas+de+doce.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
A dica é deixar cada criança trabalhar com o material escolhido. Estas aqui achei estas no <a href="http://www.kiboomu.com/2011/04/24/mothers-day-muffin-cup-flowers/">Kiboomu</a>.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNmoyXXySKNvmCfwR9l-XNppNj9pPc6TJlQQu5fszu-p7BFhBEIYXMQUvW5jn2RzdpGeZShtYm4LFYr2jU7opae9vsoOwlSuhmMfdgYC7IqxaMzEhhyphenhyphenfdTtTo-V9S_I_He0Kfry-NxrH0/s1600/flower-mothers-day-craft-free-kids.jpg-.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="258" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNmoyXXySKNvmCfwR9l-XNppNj9pPc6TJlQQu5fszu-p7BFhBEIYXMQUvW5jn2RzdpGeZShtYm4LFYr2jU7opae9vsoOwlSuhmMfdgYC7IqxaMzEhhyphenhyphenfdTtTo-V9S_I_He0Kfry-NxrH0/s400/flower-mothers-day-craft-free-kids.jpg-.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Também feitas com forminhas estas flores estão mais requintadas... para fazer você vai precisar de várias forminhas cortadas sobrepostas... depois faça o miolo como preferir. Do <a href="http://gabrieladelworthdesigns.blogspot.com/">blog da Gabriela</a>.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUB4jvwSWzfB0tx7Um1Kr57qlo7im-_cHWqqIz2dmRvygiXtVNjVexgP6XSiXYeKhyphenhyphenseSCrjmkkVP-S27IOqUe3paGHgAmLG751Cl4vur25mUD56QlV352hojgybODJCxMHrlGgLCj-AQ/s1600/flor.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="261" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUB4jvwSWzfB0tx7Um1Kr57qlo7im-_cHWqqIz2dmRvygiXtVNjVexgP6XSiXYeKhyphenhyphenseSCrjmkkVP-S27IOqUe3paGHgAmLG751Cl4vur25mUD56QlV352hojgybODJCxMHrlGgLCj-AQ/s400/flor.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Outra idéia linda, que serve também como porta retrato!!!<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcxxRC8nyULNrrmzlJhr1qFLx_LVz7DKJLDdF-fZTaqaKniGOVLOiHQy93zqPPe3nIDg6HuByyRIkciPVVQTHteW02GhsyuNvPD0wUwHf44o7Tn33ueJt4GsekZE2vEmQO-eeL09mvNqc/s1600/550_101431848.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcxxRC8nyULNrrmzlJhr1qFLx_LVz7DKJLDdF-fZTaqaKniGOVLOiHQy93zqPPe3nIDg6HuByyRIkciPVVQTHteW02GhsyuNvPD0wUwHf44o7Tn33ueJt4GsekZE2vEmQO-eeL09mvNqc/s400/550_101431848.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: justify;">Beijinhos!!!</span></div>
</div>
Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-25121606554393863762013-08-28T15:23:00.000-07:002013-08-28T15:23:42.333-07:00Projeto Alimentação - Maternal<div>
<b>Oi gente!!!</b><br />
<b><br /></b>Estou postando este lindo projeto para trabalhar o tema Alimentação saudável com a turminha pequena... confira! </div>
<div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFX0ogqDe4DzpZ-29msShhmNlWso5CdNyvo2QvKVVCiEuChIBAmfcUtGGnZjS30CV_c-iqDsbidu72_4EgVCusB4SLvfRwzSJ7bMGpBWvHUHsgIRYiZ1T7hii-vdj1kSh0_MiIq530wJQ/s1600/frutas.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="alimentação saudável" border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFX0ogqDe4DzpZ-29msShhmNlWso5CdNyvo2QvKVVCiEuChIBAmfcUtGGnZjS30CV_c-iqDsbidu72_4EgVCusB4SLvfRwzSJ7bMGpBWvHUHsgIRYiZ1T7hii-vdj1kSh0_MiIq530wJQ/s400/frutas.jpg" title="projeto para educação infantil" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Mini Maternal do Colégio <a href="http://www.crescerphd.com.br/">Crescer PHD</a></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: large; text-align: justify;">Educação Alimentar</span><br />
<span style="font-size: large; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div>
<span style="text-align: justify;">Tema:</span><b style="text-align: justify;"> Oba! Hoje é dia de fruta!</b></div>
<div class="para">
<div style="text-align: justify;">
Temo previsto: Dois meses (3 e 5 feiras)</div>
<div style="text-align: justify;">
Turma: Maternal (2 e 3 anos)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b>Objetivos:</b></span></b><b></b><br />
<span style="text-align: justify;">•Incentivar aos bons hábitos alimentares;</span><br />
<div style="text-align: justify;">
•Identificar as preferências alimentar dos alunos;</div>
<div style="text-align: justify;">
•Conscientizar os alunos sobre a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos;</div>
<div style="text-align: justify;">
•Reconhecer os alimentos que faz bem à nossa saúde dando ênfase as frutas;</div>
<div style="text-align: justify;">
•Identificar cores, textura e os diferentes sabores das frutas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<b style="text-align: justify;"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b>Atividades:</b></span></b><b></b><br />
<span style="text-align: justify;">•Experimentar todas as frutas separadamente</span><br />
<div style="text-align: justify;">
•Confeccionar cartazes e registros</div>
<div style="text-align: justify;">
•Trabalhar com as frutas de plástico</div>
<div style="text-align: justify;">
•Brincar com teatro de varas das frutas</div>
<div style="text-align: justify;">
•Fazer receitas com as frutas (Vitamina de banana, Suco de laranja, Bolo de casca de maçã, Musse de maracujá, Danone de morango, Sacolé de uva e Espetinho de fruta com chocolate)</div>
<div style="text-align: justify;">
•Pintura à dedo</div>
<div style="text-align: justify;">
•Classificação das frutas quanto a cores e tamanho</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b>Culminância:</b> Confecção de um livro gigante com registro de todas as atividades realizadas durante o projeto. Confecção de frutas gigantes com jornal. Anexar fotos, registros de fala, desenhos, colagens, receitas e pesquisas.</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Créditos: </span><a href="http://www.orkut.com.br/Main#Community?cmm=11946258"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666;">Projetos de Educação Infantil</span></a></span></b></div>
</div>
Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-14714896970813310852013-08-24T07:40:00.001-07:002014-02-20T17:37:38.373-08:00Porta retratos com tampas de sorvete<div style="text-align: justify;">
Sugestão super criativa para fazer com a turma do berçário ou maternal no projeto identidade, ressaltando ainda o tema da conscientização de proteger e salvar salvar o meio ambiente. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsYezefHLDvV-jE9Lh_jpq_h8EAh_8sEhCDxSC8uR5bm1i57UTVNbYfRbg6b5qPGsHtoDweY2BL4TMAsyEl0_tXyjRWpBVexipXdz-q8A5rD_IHchC6ypx3Ziq-1lWULLC95vqowE01ek/s1600/lembrancinha+com+tampas+de+sorvete.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img alt="lembrancinha projeto identidade" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsYezefHLDvV-jE9Lh_jpq_h8EAh_8sEhCDxSC8uR5bm1i57UTVNbYfRbg6b5qPGsHtoDweY2BL4TMAsyEl0_tXyjRWpBVexipXdz-q8A5rD_IHchC6ypx3Ziq-1lWULLC95vqowE01ek/s640/lembrancinha+com+tampas+de+sorvete.png" height="251" title="lembrancinha projeto identidade" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Super dica do <a href="http://umeisaovicente.blogspot.com.br/">UMEI São Vicente</a>.</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
Depois de trabalhar o projeto com a turma, colete várias tampas de potes de sorvete e fotos dos alunos. Você também pode imprimir as fotos. Recorte-as e cole nas tampas. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Depois é só decorar com tinta auto relevo com capricho!</div>
Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-51868855828673517202013-08-21T12:42:00.000-07:002013-08-21T12:42:55.958-07:00Dicas para trabalhar Semana da Pátria<div>
<div align="justify">
<span style="color: #333333;">É isto aí gente linda do blog, é hora de pintar tudo de verde e amarelo, a semana da pátria já está chegando... aqui postamos algumas dicas de atividades que podem ser realizadas com a turma mais pequena, tome nota!!! </span><span style="color: #333333;">Algumas sugestões para aprender e fazer:</span></div>
</div>
<br />
<ul>
<li><div align="justify">
<span style="color: #333333;">Hora de colocar fitinhas verde e amarelo na garotada, valorizar o Hino da Independência, cantando, trabalhando a letra e quem sabe fazendo um karaokê (tem o hino cantado, instrumental e play back no blog)!!!</span></div>
</li>
<li><div align="justify">
<span style="color: #333333;">Faça uma lista verde e amarela no caderninho das crianças durante a semana toda, eles vão adorar!!! </span></div>
</li>
<li><div align="justify">
<span style="color: #333333;">Veja que idéia legal da </span><a href="http://www.orkut.com.br/Main#Profile.aspx?uid=6324922283873287684"><span style="color: #333333;">Cleuza</span></a><span style="color: #333333;">: Faça um grude com farinha de trigo e água, coloque anelina nas cores verde, amarelo e azul. Coloque em canequinhas, dê a eles um pincel de pintor e deixe o artista solta a imaginação... quem sabe no muro da escola? </span></div>
</li>
<li><div align="justify">
<span style="color: #333333;">Idéia legal da </span><a href="http://www.orkut.com.br/Main#Community.aspx?cmm=31465497"><span style="color: #333333;">Escola sem Mimeógrafo</span></a><span style="color: #333333;">: colocar 4 caixas de sapato cada uma pintada ou encapada com tinta guache nas cores, branca, amarela,verde e azul. Distribuir revistas para as crianças procurarem folhas com as respectivas cores pedir que rasguem em pedaços bem pequenos e coloque-as nas caixas com as cores determinadas. </span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfnJB7yT7GH-S20PvXyDrahP39CuADMI_hu82kAKBt3YeEehrUhSurpB_T-FTIOX0UUL0ah1F6qklKdoIpGRNkox_Pl83UyZj77FV9GgnBYTUEBSdzPWnPXdRskIreiO34iruZdx986LM/s1600/maternal.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfnJB7yT7GH-S20PvXyDrahP39CuADMI_hu82kAKBt3YeEehrUhSurpB_T-FTIOX0UUL0ah1F6qklKdoIpGRNkox_Pl83UyZj77FV9GgnBYTUEBSdzPWnPXdRskIreiO34iruZdx986LM/s400/maternal.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="color: #333333;"><br /></span></div>
</li>
<li><div align="justify">
<span style="color: #333333;">Outra idéia: Com papel pardo faça um painel com o desenho da Bandeira e colar os papéis coloridos e explorar o painel. Ex: Conhece a cor Verde e o amarelo? O que você já viu na natureza que tem essa cor? Explorar também as formas: Onde posso ver o quadrado na bandeira? E o círculo?</span></div>
</li>
<li><div align="justify">
<span style="color: #ffcc00;"><span style="color: #333333;">Que tal fazer a FESTA DO VERDE E AMARELO? A professora pode se vestir toda de verde e amarelo. Podem ser criados jogos, brincadeiras e apresentações. A comida pode ser toda verde e amarelo como pipocas com anelina dessas cores. Pode haver apresentações com teatro, danças e músicas tudo falando do Brasil. Dentro da festa pode haver arrecadação de alimentos para serem doados aos "brasileirinhos mais carentes".</span> </span></div>
<div align="justify">
<span style="color: #ffcc00;"><span style="color: #333333;"></span></span></div>
<div align="justify">
<span style="color: #ffcc00;"><span style="color: #333333;">Beijos a todas as amigas lindas que estão sempre no blog!</span></span></div>
</li>
</ul>
Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-60109182989884042942013-08-20T08:07:00.001-07:002013-08-20T08:07:22.647-07:00Plano de aula para a primavera - Leilão de Jardim<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Plano de aula para trabalhar com maternal na primavera, com o poema '<b>Leilão de jardim</b>' de Cecília Meirelles. A cada dia da semana, montar uma página do livro com colagem, pintura, origami ou outra técnica que preferir. Abaixo sugerimos a realização do trabalho com carimbo das mãozinhas... Para a realização das atividades relacionados, temos várias sugestões nos links.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Objetivos:</b> Despertar o interesse pela arte e por poemas e conscientizar sobre a proteção aos bichinhos e a natureza. Desenvolver a coordenação motora, o gosto pela arte e ampliar o conhecimento a autora em questão. Do blog <b><a href="http://www.pragentemiuda.org/">Gente Miúda</a></b>.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Página 01 - </b>Jardim e borboletas com carimbo das mãos.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Oficina </b>- Borboletas com<b> <a href="http://www.pragentemiuda.org/2010/09/bichinhos-de-rolos-de-papel-higienico.html">rolos de papel higiênico</a></b>, com <a href="http://www.pragentemiuda.org/2012/09/borboletas-com-guardanapos-de-papel.html"><b>guardanapo</b></a> ou tampinhas pet.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-gsg2BWvAw2LFOMYHJtQ62scswP2nl4JIEOluQ5Jwolknj0PsuASJ3clno7FbzmXRUZvjniBHq8VRiVMg_4m_XIAC4V1H37O0uvt4rpmWH-02TUK4lLTza1m2gg1HvRiOv_H2U_vR2-mB/s1600/pagina+01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-gsg2BWvAw2LFOMYHJtQ62scswP2nl4JIEOluQ5Jwolknj0PsuASJ3clno7FbzmXRUZvjniBHq8VRiVMg_4m_XIAC4V1H37O0uvt4rpmWH-02TUK4lLTza1m2gg1HvRiOv_H2U_vR2-mB/s1600/pagina+01.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Página 02</b> - Passarinhos e ovos com carimbo dos dedinhos.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Oficina:</b> Passarinhos com <b><a href="http://www.pragentemiuda.org/2012/08/passarinhos-com-reciclagem-de-pratinhos.html">pratos descartável</a></b>, dobradura, ou <b><a href="http://www.pragentemiuda.org/2011/09/passarinhos-com-rolo-de-papel-higienico.html">rolo de papel higiênico</a></b>.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg141cJnvwePAPupVhhqWhijmGzq96S7jZ0zV5TZkyum4UV2mbeSTzFdz_FD6RNwUx_33pRfqplDNVCbCrcz57eeSVyo9pS6oDvESGdFR06GV4_Xf71ajUJdsq2yfbBs5DWX0pL5Lo-YMUj/s1600/pagina+02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg141cJnvwePAPupVhhqWhijmGzq96S7jZ0zV5TZkyum4UV2mbeSTzFdz_FD6RNwUx_33pRfqplDNVCbCrcz57eeSVyo9pS6oDvESGdFR06GV4_Xf71ajUJdsq2yfbBs5DWX0pL5Lo-YMUj/s1600/pagina+02.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Página 03</b> - Sol e caracol com carimbo dos dedinhos e mãos.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Oficina:</b> Caracol com <b><a href="http://www.pragentemiuda.org/2010/09/bichinhos-de-jardim-caracol.html">dobradura de papel</a></b>, caracol com <b><a href="http://www.pragentemiuda.org/2010/09/atividade-caracol-com-coracoes.html">recorte de papel</a> </b>e sol com<b> <a href="http://www.pragentemiuda.org/2012/09/sol-com-carimbo-das-maozinhas.html">recorte e alinhavo</a>.</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDOfFDvqOy_a8sNE3jk4jMzBCPgd4mHiVwC4DLBbu8jTCZKj1S1TH1LAUI02KbHGY9lMFFDE7327ozbx4l44vds984qkSUkQVvEzAZXBQm6PLaDec9-J5hVWIw82ZA0fYzgPkbAX_kPwcl/s1600/pagina+03.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDOfFDvqOy_a8sNE3jk4jMzBCPgd4mHiVwC4DLBbu8jTCZKj1S1TH1LAUI02KbHGY9lMFFDE7327ozbx4l44vds984qkSUkQVvEzAZXBQm6PLaDec9-J5hVWIw82ZA0fYzgPkbAX_kPwcl/s1600/pagina+03.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Página 04</b> - Lagarto com carimbo das mãos.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Oficina:</b> Lagarto com massinha ou rolo de papel higiênico.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLQ-e7jkrL6n23fKzWfvrHw06yiOz7Rb_ySQAmTTvoxmvWFxD1zkMOV_aTxSe9rrwL_b5boI49rWAnlj2DCrOuw8EcDGGfHvFBfQCFNWmrJ12OAFWwzPXDtETaa15M_1cfTWImiieL6bgI/s1600/pagina+04.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLQ-e7jkrL6n23fKzWfvrHw06yiOz7Rb_ySQAmTTvoxmvWFxD1zkMOV_aTxSe9rrwL_b5boI49rWAnlj2DCrOuw8EcDGGfHvFBfQCFNWmrJ12OAFWwzPXDtETaa15M_1cfTWImiieL6bgI/s1600/pagina+04.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Página 05</b> - Formigueiro, formigas e sapo com carimbo dos dedinhos.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Oficina:</b> Formigas com massinha e <b><a href="http://www.pragentemiuda.org/2008/05/cigarra-e-formiga-em-origami.html">origami</a></b>, sapo com <b><a href="http://www.pragentemiuda.org/2013/06/sapo-que-pula-de-verdade-com-copo.html">copo descartável</a></b>, <b><a href="http://www.pragentemiuda.org/2010/09/bichinhos-de-pratos-descartaveis.html">prato de papel</a></b> e <b><a href="http://www.pragentemiuda.org/2013/06/sapinho-pula-pula-feito-com-papel.html">dobradura</a></b>. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpSdcHURAccd9Tg4eeEzUQtwoSfKYwTpyisVCFm4POYsiJJv9bsob5k4OJ6kNshmnZnudX3KJvgl_Ysw-vWMRV6RNaPrJ0-9AugvPzMykL76wF7sfhmv5KwqBIX_FfCQq4DW6SvlkZmVUw/s1600/pagina+05.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpSdcHURAccd9Tg4eeEzUQtwoSfKYwTpyisVCFm4POYsiJJv9bsob5k4OJ6kNshmnZnudX3KJvgl_Ysw-vWMRV6RNaPrJ0-9AugvPzMykL76wF7sfhmv5KwqBIX_FfCQq4DW6SvlkZmVUw/s1600/pagina+05.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Página 06</b> - Cigarra e grilo com carimbo dos dedinhos.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<b>Oficina:</b> Cigarra com <b><a href="http://www.pragentemiuda.org/2008/05/cigarra-e-formiga-em-origami.html">origami</a> </b>e com <b><a href="http://www.pragentemiuda.org/2008/05/fantoches-cigarra-e-formiga-ii.html">pega moscas</a>. </b></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYPGfsPYVVtKe7SLudvbl9Q7T85RFQD-W_iSVUrjY2nSQfC4xVz1zTDiwjmFz6hLthfKZN0f5DBIaKqnGTQQM9zKmfOCBI_6zavLyP584IhumdqwMCDzbY09o03FaXePECwrLaN1K2W96j/s1600/pagina+06.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYPGfsPYVVtKe7SLudvbl9Q7T85RFQD-W_iSVUrjY2nSQfC4xVz1zTDiwjmFz6hLthfKZN0f5DBIaKqnGTQQM9zKmfOCBI_6zavLyP584IhumdqwMCDzbY09o03FaXePECwrLaN1K2W96j/s1600/pagina+06.jpg" /></a></div>
<br />Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5698532852308924738.post-529716723698820372013-08-19T18:14:00.003-07:002013-08-19T18:14:50.623-07:00Carimbo com verduras para primavera<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Oie!</div>
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Esta é uma técnica muito criativa para trabalhar com a turminha... o carimbo com batatas já é bem conhecido pelos educadores, mas que tal aproveitar outros alimentos para carimbar com os alunos? Ótimas dicas para trabalhar nesta primavera!!!</div>
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Pra começar, carimbo com aipo, rosas perfeitas!</div>
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Que tal carimbar com acelga?<br />
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As florzinhas feitas com carimbo de quiabo ficam uma graça, confira!<br />
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<br />Pra Gente Miúdahttp://www.blogger.com/profile/07324360591604227052noreply@blogger.com0