Luva de feltro para contar histórias

Linda sugestão para trabalhar na primavera com sua turminha... Esta linda luva de feltro é do Mascotinhos e vem com dedoches também. Pra quem trabalhar com feltro esta é uma grande dica! Aproveite e adaptei um texto para contar uma linda história de primavera para seus pimpolhos!

Detalhe dos dedoches... Se você amou e quer fazer mas não entende muito de feltro aí vai a dica: todas as peças são cortadas como EVA mesmo. Depois é só colar com cola de tecido ou cola quente. Pode-se costurar também. Uma graça de atividade para trabalhar com a turma pequena!

Segue a história que adaptei, ficou linda! Com ela você pode trabalhar conceitos de diversidade, valores e respeito. Também dá pra falar sobre moradia. Boa aula!

O CARACOL E SEUS AMIGOS
O Caracol viu uma Joaninha.
A Joaninha passou voando.
O Caracol falou:
- Ah! Eu não posso voar...

O Caracol viu uma Borboleta.
A Borboleta passou se exibindo.
O Caracol falou:
- Ah! Eu não tenho tantas cores!

O Caracol viu uma Abelha.
A Abelha passou com zunido...
O Caracol Falou:
- Ah! Eu não sei fazer zum, zum...

O Caracol Viu uma Libélula.
A Libélula passou ligeira.
O Caracol Falou:
- Ah! Eu não sou ligeiro assim.

Então, a Joaninha, a Borboleta, a Abelha e a Libélula disseram ao Caracol:
- Veja Caracol, você tem casa para morar!

Plano de aula - A borboleta levada

Objetivos

Associar número e quantidade; proporcionar momentos de descoberta e criação, a fim de acelerar o processo cognitivo do aluno; explorar a capacidade criativa do educando; interpretar o texto oralmente e trabalhar conceito de amizade entre as crianças.

Aconchego

Receber os alunos com música animada e cenário alegre. Pode-se utilizar balões e simular um jardim com um tapete verde e flores artificiais.

Hora da Novidade

Leia pra eles algumas curiosidades do dia. Faça um quadro com EVA ou papel pardo, cole grama e flores de E.V.A de modo a deixá-lo atraente.

- Você sabia que a borboleta já foi uma lagarta?

- Você sabia que muitas borboletas vivem apenas algumas semanas?

1º momento

História - A borboleta levada

''Era uma vez, em um reino muito distante uma borboletinha chamada __________________.

(Apresentar uma borboleta feita com material reciclado (rolo de papel higiênico) e pedir que eles lhe deem um nome. Falar sobre o que acham dela, suas cores, características e qualidades).

Ela vivia muito feliz no jardim da casa de dona Joana. __________ era muito levada e vivia fazendo careta pra todo bichinho que encontrava. Sua mamãe _______________ vivia dizendo pra ela:

- ____________ deixa de ser levada menina!

Um dia, enquanto passeava pelo jardim ela viu dentro da água da fonte uma linda borboleta, mas levada como era tratou logo de fazer uma careta pra ela. Qual não foi sua surpresa quando a borboletinha lhe fez uma careta tão assustadora que _____________ saiu voando rapidinho pro colo de sua mamãe gritando:

- Mamãe, mamãe, tem uma borboleta muito feia lá na fonte fazendo careta pra mim.

Mamãe ________ que já sabia do que se tratava levou ________ até a fonte e explicou pra ela que aquele era apenas seu reflexo  e lhe disse como ela ficava bem mais bonita sem fazer careta pra ninguém.

Desde aquele dia ____________ apenas sorri e trata com muita gentileza e carinho todos os bichinhos do jardim. Foi assim que aconteceu e fim.

2º Momento

Falar sobre a história e reforçar a importância de ser sempre gentil e não fazer travessuras. Perguntar o que eles acharam da história e se teriam outro fim pra ela.

3º Momento

Cantar com as crianças, brincar de roda e imitando as possíveis caretas que a borboletinha possa fazer.

Música: Ciranda, cirandinha

♫ No jardim da minha casa,

Tem uma linda borboleta...

É levada e sapeca,

E adora uma careta! ♪

4º Momento

Desenhar e carimbar borboletas com carimbo das mãos e dos pés. Dicas e ideias para fazer este trabalho aqui.

5º Momento

Trabalhar com a turma com produção de várias borboletas, tanto para decorar a sala como para levar pra casa. Aqui pode-se também falar sobre a transformação das borboletas. Tem ideias de decoração da sala com borboletas feitas de guardanapo de papel aqui e aqui com passo a passo, são lindas!

6º Momento

Fazer com as crianças a recontação da história, com dedoches de borboletinhas de papel feitas pelas crianças, aprenda a fazer aqui.

Finalização

Realizar oficinas para produzir lembrancinhas de borboletas e presentear os alunos. Sugestão: borboletas com corações de EVA e palito de picolé e borboletas com corações de EVA e pirulitos! 

Da Ideia Criativa, com adaptações.

Caixa de papelão decorada com dinossauro

Alguém me pediu uma dica para decorar a sala com dinossauro...

Veja que fofa esta dica com reciclagem: uma caixa de papelão com dinossauro que serve tanto para decorar quanto para guardar brinquedos.

Ótima para salinha de maternal, creche e berçário que tem muitos brinquedos!!!

Materiais necessários

• Caixa de papelão; 
• Tinta guache; 
• Pincel para contorno. 

Como que faz?
Faça a pintura na caixa e só depois cole o resto da cabeça do Dino, para reforçar cole um pedaço de eva entre a caixa e o pescoço do animal. Amei a dica!

Flores com forminhas e palitos de picolé

Oieee!!! 

Estas flores estão um mimo e também muito fáceis para fazer com a turminha do maternal ou berçário... você vai precisar somente de forminhas de doces, palitos de picolé e enfeites variados como lantejoulas, botões, papéis, algodão... depois de prontas você pode usá-las em cartões, como lembrancinhas ou onde sua imaginação te der espaço! Linda ideia para  primavera... 

A dica é deixar cada criança trabalhar com o material escolhido. Estas aqui achei estas no Kiboomu.

Também feitas com forminhas estas flores estão mais requintadas... para fazer você vai precisar de várias forminhas cortadas sobrepostas... depois faça o miolo como preferir. Do blog da Gabriela.

Outra idéia linda, que serve também como porta retrato!!!

Beijinhos!!!

Projeto Alimentação - Maternal

Oi gente!!!

Estou postando este lindo projeto para trabalhar o tema Alimentação saudável com a turminha pequena... confira! 

Mini Maternal do Colégio Crescer PHD

Educação Alimentar

Tema: Oba! Hoje é dia de fruta!

Temo previsto: Dois meses (3 e 5 feiras)

Turma: Maternal (2 e 3 anos)

Objetivos:
•Incentivar aos bons hábitos alimentares;

•Identificar as preferências alimentar dos alunos;

•Conscientizar os alunos sobre a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos;

•Reconhecer os alimentos que faz bem à nossa saúde dando ênfase as frutas;

•Identificar cores, textura e os diferentes sabores das frutas.

Atividades:
•Experimentar todas as frutas separadamente

•Confeccionar cartazes e registros

•Trabalhar com as frutas de plástico

•Brincar com teatro de varas das frutas

•Fazer receitas com as frutas (Vitamina de banana, Suco de laranja, Bolo de casca de maçã, Musse de maracujá, Danone de morango, Sacolé de uva e Espetinho de fruta com chocolate)

•Pintura à dedo

•Classificação das frutas quanto a cores e tamanho

Culminância: Confecção de um livro gigante com registro de todas as atividades realizadas durante o projeto. Confecção de frutas gigantes com jornal. Anexar fotos, registros de fala, desenhos, colagens, receitas e pesquisas.

Créditos: Projetos de Educação Infantil

Porta retratos com tampas de sorvete

Sugestão super criativa para fazer com a turma do berçário ou maternal no projeto identidade, ressaltando ainda o tema da conscientização de proteger e salvar salvar o meio ambiente. 

Super dica do UMEI São Vicente.

Depois de trabalhar o projeto com a turma, colete várias tampas de potes de sorvete e fotos dos alunos. Você também pode imprimir as fotos. Recorte-as e cole nas tampas. 

Depois é só decorar com tinta auto relevo com capricho!

Dicas para trabalhar Semana da Pátria

É isto aí gente linda do blog, é hora de pintar tudo de verde e amarelo, a semana da pátria já está chegando... aqui postamos algumas dicas de atividades que podem ser realizadas com a turma mais pequena, tome nota!!! Algumas sugestões para aprender e fazer:

• Hora de colocar fitinhas verde e amarelo na garotada, valorizar o Hino da Independência, cantando, trabalhando a letra e quem sabe fazendo um karaokê (tem o hino cantado, instrumental e play back no blog)!!!
• Faça uma lista verde e amarela no caderninho das crianças durante a semana toda, eles vão adorar!!!
• Veja que idéia legal da Cleuza: Faça um grude com farinha de trigo e água, coloque anelina nas cores verde, amarelo e azul. Coloque em canequinhas, dê a eles um pincel de pintor e deixe o artista solta a imaginação... quem sabe no muro da escola?
• Idéia legal da Escola sem Mimeógrafo: colocar 4 caixas de sapato cada uma pintada ou encapada com tinta guache nas cores, branca, amarela,verde e azul. Distribuir revistas para as crianças procurarem folhas com as respectivas cores pedir que rasguem em pedaços bem pequenos e coloque-as nas caixas com as cores determinadas.
  

  

  
  
• Outra idéia: Com papel pardo faça um painel com o desenho da Bandeira e colar os papéis coloridos e explorar o painel. Ex: Conhece a cor Verde e o amarelo? O que você já viu na natureza que tem essa cor? Explorar também as formas: Onde posso ver o quadrado na bandeira? E o círculo?
• Que tal fazer a FESTA DO VERDE E AMARELO? A professora pode se vestir toda de verde e amarelo. Podem ser criados jogos, brincadeiras e apresentações. A comida pode ser toda verde e amarelo como pipocas com anelina dessas cores. Pode haver apresentações com teatro, danças e músicas tudo falando do Brasil. Dentro da festa pode haver arrecadação de alimentos para serem doados aos "brasileirinhos mais carentes".
  Beijos a todas as amigas lindas que estão sempre no blog!

Plano de aula para a primavera - Leilão de Jardim

Plano de aula para trabalhar com maternal na primavera, com o poema 'Leilão de jardim' de Cecília Meirelles. A cada dia da semana, montar uma página do livro com colagem, pintura, origami ou outra técnica que preferir. Abaixo sugerimos a realização do trabalho com carimbo das mãozinhas... Para a realização das atividades relacionados, temos várias sugestões nos links.

Objetivos: Despertar o interesse pela arte e por poemas e conscientizar sobre a proteção aos bichinhos e a natureza. Desenvolver a coordenação motora, o gosto pela arte e ampliar o conhecimento a autora em questão. Do blog Gente Miúda.

Página 01 - Jardim e borboletas com carimbo das mãos.

Oficina - Borboletas com rolos de papel higiênico, com guardanapo ou tampinhas pet.

Página 02 - Passarinhos e ovos com carimbo dos dedinhos.

Oficina: Passarinhos com pratos descartável, dobradura, ou rolo de papel higiênico.

Página 03 - Sol e caracol com carimbo dos dedinhos e mãos.

Oficina: Caracol com dobradura de papel, caracol com recorte de papel e sol com recorte e alinhavo.

Página 04 - Lagarto com carimbo das mãos.

Oficina: Lagarto com massinha ou rolo de papel higiênico.

Página 05 - Formigueiro, formigas e sapo com carimbo dos dedinhos.

Oficina: Formigas com massinha e origami, sapo com copo descartável, prato de papel e dobradura. 

Página 06 - Cigarra e grilo com carimbo dos dedinhos.

Oficina: Cigarra com origami e com pega moscas. 

Carimbo com verduras para primavera

Oie!

Esta é uma técnica muito criativa para trabalhar com a turminha... o carimbo com batatas já é bem conhecido pelos educadores, mas que tal aproveitar outros alimentos para carimbar com os alunos? Ótimas dicas para trabalhar nesta primavera!!!

Pra começar, carimbo com aipo, rosas perfeitas!

Que tal carimbar com acelga?

As florzinhas feitas com carimbo de quiabo ficam uma graça, confira!

Projeto para maternal - Grandes artistas

Através deste projeto você vai ver que eles adoram imitar e são realmente grandes artistas. O projeto tem por objetivos conhecer diversos pintores e suas principais obras, associar a arte ao cotidiano, criar releituras dos quadros utilizando diversas técnicas e materiais, manusear diversos materiais explorando diferentes texturas e formas e prender a trabalhar coletivamente. 

Etapas do trabalho

No primeiro momento, relacione os pintores e suas obras e depois mantenha o foco no contato dos diversos materiais para a construção das próprias obras, relacionando com o conteúdo anterior.

Partes do corpo e autorretrato

A primeira atividade de Arte será associar partes do corpo humano, ajude-as a  montar o seu primeiro quadrinho com autorretrato! Veja como fazer.

1. Distribua folhas de papel sulfite e peça que as crianças desenhem elas mesmas com giz de cera. Previamente, proponha atividades de esquema corporal, como olhar-se no espelho. Nessa idade, as crianças estão iniciando a construção dos desenhos, então alguns ainda não apresentam traços que demonstrem a intenção de um rosto ou um corpo, mas elas podem estar ali em seus garranchos.

2. Distribua palitos de sorvete para que colem em volta do desenho formando uma moldura de retrato.

3. Distribua fios de lã para que colem no palito de sorvete de forma que possam pendurar na parede. Deixe que levem a sua primeira obra para casa.

Expressões faciais e a obra "Monalisa"

Quando se estuda o corpo humano, deve-se falar também sobre expressão facial. E, nesse contexto, faça a releitura da obra "Monalisa", do italiano Leonardo da Vinci. Depois de apresentar o pintor e sua obra aos pequenos, traga para a sala uma reprodução de "Monalisa" colada em cartolina e peça que as crianças procurem em revistas outros olhos, narizes e bocas que pudessem recortar e colar num grande cartaz, em volta da silhueta da Monalisa.

Volpi e a fachada das bandeirinhas

Ainda dentro do contexto das partes do corpo e do autorretrato, faça com as crianças um cartaz coletivo baseado na obra "Fachada com Bandeiras", do brasileiro Alfredo Volpi. Primeiro, apresente a obra aos alunos e deixe um tempo para observação. Depois, traga  a obra reproduzida em cartolina com espaço para que as crianças desenhassem os seus rostos nas janelinhas. Cada criança pode escolher uma janelinha e fazer o seu autorretrato com canetinha hidrográfica.

Kandinsky e as formas geométricas

Ao entrar no conteúdo das formas geométricas, aproveite para apresentar a obra de Kandinsky, artista russo, que se tornou um grande nome da arte abstrata. Veja como trabalhar com seus alunos.

1. Traga uma grande reprodução da obra "Sobre Pontos", de Kandinsky, e exponha para os alunos.

2. Distribua folhas de sulfite e várias formas geométricas recortadas em papéis coloridos.

3. Peça que as crianças reproduzam a obra em suas folhas fazendo colagem das formas recortadas. Exponha os trabalhos na escola!

Frutas de Lederman

Ao estudar os alimentos e a importância das frutas para a nossa saúde, colete obras de Lederman, artista que colocava muitas frutas em seus quadros. Após apresentá-las às crianças, sugira que desenhem as frutas que conhecem numa parece de azulejos da escola!

Brincadeiras de criança

Quando as professoras entraram no tema das brincadeiras infantis, apresente a obra "Meninos Pulando Carniça", do brasileiro Cândido Portinari. A partir dela, monte um grande quebra-cabeças da seguinte forma:

1. Faça duas reproduções bem grandes da obra. 

2. Recorte uma delas em quatro ou cinco pedaços.

3. Peça aos alunos que montem o quebra-cabeças.

Culminância

Todos os trabalhos de Arte do projeto devem ser expostos na mostra da escola, agrupados em um grande livro. As famílias e as crianças poderão conferir tudo que produziram ao longo do projeto e todos os artistas e obras que conheceram.

Releitura de Picasso no maternal

Oi gente!

Sugestão de atividade para quem vai trabalhar as obras de Picasso no maternal e creche...  

A dica é para 'brincar' de Picasso, fazendo poses e tirando fotos.. 

Depois distribua folhas em branco e deixe as crianças pintarem a vontade, imitando Picasso!!!

Picasso, do Instituto Cordeirinho.

Lindo!

Tinta alto relevo para brincar no banho

Oie!!!

Vamos fazer pintura em relevo para as crianças brincar na hora do banho? Ótima ideia para quem trabalha com berçário, mini maternal... Eles adoram!

INGREDIENTES: 

1 xícara de sabonete infantil ralado

1/2 colher de sopa de corante alimentício

3/4 de xícara de água quente

Outros: potes para misturar e binasgas de catchup para colocar a mistura. 

Sugerimos usar um sabonete para pele sensível, já que a criança irá manuseá-lo. 

MODO DE FAZER:

Use seu liquidificador ou processador de comida para misturar, assim terá uma consistência espessa. Adicione a xícara com os flocos de sabão ralado e coloque a água quente gradualmente. Verifique se a água está quente! O 3/4 de xícara de água é uma sugestão, pare de adicioná-la no momento em que tiver uma textura espessa, mas ainda macia. A última etapa é misturar a massa com a tinta, para isso pode usar potes com palitos de picolé, a brincadeira permite assistir as cores se misturarem, uma lição prática na teoria das cores. 

Depois de pronta, coloque a mistura na bisnaga, a espessura da tinta realmente deixa a textura em alto relevo. Quando acabar toda a tinta da bisnaga, a criança pode misturar e brincar com os dedos. 

Limpar tudo é muito fácil. Basta molhar a pintura com a água do chuveiro e assistir as cores desaparecerem sob o jato d'água, essa etapa também faz parte da diversão!

Do blog Dicas pra Mamãe.

Trabalhando com música - A Dona Aranha

Sugestão de atividade para trabalhar Cantigas de Roda com maternal no folclore...

Esta ideia eu criei e trabalhei quando estava em sala de aula, com maternal. Pra trabalhar a música, fizemos a Dona Aranha na sala, com os alunos,  com pedaço de caixa de papelão e lã. Depois de pronta, penduramos em um gancho com um barbante bem grande, pra puxar pra cima e pra baixo, enquanto cantávamos a música!

Simples né? As crianças ficam maravilhadas: "Minha vez, tia Mari!!!" Vamos cantar?

A DONA ARANHA
A DONA ARANHA SUBIU PELA PAREDE,
VEIO A CHUVA FORTE E A DERRUBOU!
JÁ PASSOU A CHUVA...
E O SOL JÁ VEM SURGINDO,
E A DONA ARANHA CONTINUA A SUBIR...

ELA É TEIMOSA E DESOBEDIENTE
SOBE, SOBE, SOBE, E NUNCA ESTÁ CONTENTE!

Fica a dica para usar em sua sala de aula.

Centopeia com fotos para a sala

Olá!!!!!!!!!!

Esta é mais uma ideia para colocar uma centopeia na parede de sua sala. De EVA ou de papel, esta centopeia é uma forma super original, ótima para trabalhar projetos de identidade com a sua turma se relacionar e interagir.

Se quiser dar um toque ainda mais especial em seu trabalho, recorte círculos dentro da centopeia, recorte as fotos redondas e cole em cada parte, como eu fiz no molde abaixo...

Fui!

Plano de aula - Crianças na cozinha

Objetivos

- Interagir com os colegas

- Incentivar o trabalho em grupo e a cooperação

- Ter um contato inicial com as noções de peso, quantidade e volume

- Compreender que materiais (neste caso, os alimentos) podem ser divididos em partes menores 

- Adquirir hábitos saudáveis de alimentação

Anos

Pré-escola (3 a 6 anos)

Tempo Estimado

4 aulas 

Materiais necessários 

- Receitinha super fácil de pão AQUI

-Utensílios de cozinha

-Ingredientes para as receitas 

-Forno, fogão ou micro-ondas (veja qual é mais adequado para sua receita)

Introdução

Cozinhar na pré-escola é uma boa oportunidade para estimular a interação do grupo, já que a culinária permite às crianças colocar a mão na massa e compartilhar o que sabem. Aproveite este momento para apresentar uma alimentação mais saudável, introduzir algumas grandezas matemáticas como volume, peso e quantidade (conceitos que serão melhor compreendidos nos anos seguintes do Ensino Fundamental) e usar as receitas como um pontapé para a turma ganhar intimidade com os textos.

Desenvolvimento

1ª etapa

Antes do primeiro encontro, comunique às famílias dos pequenos sobre a atividade que será desenvolvida. Você pode confeccionar um cartaz informando o dia e horário ou escrever nas agendas, caso não encontre os responsáveis pessoalmente. 

Peça também que as crianças tragam de casa diferentes receitas de pão. Selecione quais considera mais adequada para preparar. Não esqueça de levar em conta as condições da cozinha da sua escola. 

2ª etapa

Prepare com antecedência o espaço para cozinhar e separe ingredientes e utensílios. Levante os conhecimentos prévios dos pequenos: pergunte quem já viu alguém fazendo pão e peça que conte como foi. Questione também que ingredientes eles acham que são usados para produzir esse alimento tão comum. 

3º etapa

Logo após, leia a receita que você escolheu em voz alta e separe, junto da turma, as medidas necessárias indicadas no texto. Enquanto lê, faça perguntas como:

- Quantos ovos vamos usar? 

- E quanto de leite será necessário?

- E farinha? Vamos usar que quantidade?

- A maneira como medimos a farinha, o leite e os ovos é a mesma? Vocês notam que há diferenças entre as medidas?

Conforme o andamento da receita, questione ainda mais a turma e faça as observações necessárias:

- Esta receita será o suficiente para 10 crianças, somos em x quantas receitas vamos fazer?

- E se fizermos duas receitas, vamos precisar de quantos ovos? 

- Se os pães são pequenos, quantos podemos fazer com esta massa? E se for grande, quantos serão?

- Se não utilizarmos muita açúcar este pão ficará com que sabor? E se o recheio for de frutas?

Quando a massa estiver pronta, dê um pedaço para cada aluno sovar. As crianças devem participar de todo o processo. Desde a separação dos ingredientes, o manuseio até a degustação. Vale destacar que o forno só pode ser manipulado por um adulto. Não deixe de degustar o pão com as crianças! Separe outros encontros para fazer outras receitas de pão. 

4ª etapa

Proponha que as crianças montem receitas de pães próprias levando em consideração a quantidade de açúcar e sal na massa. Alerte que sal ou açúcar em excesso são prejudiciais à saúde. 

Destaque também que é importante incluir ingredientes, tanto no recheio quanto na massa, mais saudáveis como verduras e legumes. Com a adição de vegetais, além de mais saudável o pão fica mais colorido! 

5ª etapa

Após a confecção de algumas receitas, proponha que as crianças criem uma própria. Você pode usar uma receita bem básica como padrão e sugerir que incrementem com o que desejarem. Eles podem mudar a cor, adicionando, por exemplo, beterraba. No lugar do leite, usar suco de laranja ou de cenoura. Para tal, deixe uma mesa com ingredientes diversos à disposição das crianças. Não esqueça de selecionar alimentos saudáveis e nutritivos. 

6ª etapa 

Crie com o grupo um registro das receitas criadas. No final, você pode compartilhar com as famílias e o resto da escola no formato de um livro de culinária da turma. 

Avaliação

Observe, ao longo das etapas, se os pequenos conseguiram dividir com todos os conhecimentos que possuem sobre o tema trabalhado. Analise também se eles refletiram sobre as medidas e as escolhas dos ingredientes durante o preparo dos pães. E perceba se a atividade ajudou os pequenos a trabalharem em grupo e a cooperarem entre si.

Projeto bichinhos de jardim para maternal

Projeto de educação infantil para trabalhar com as turmas do berçário e maternal na primavera.

Objetivo
Compreender a importância dos animais para nosso meio ambiente e o amor pelos mesmos.

Objetivos específicos

• Identificar o habitat de cada animal
• Definir a classe dos animais em estudo
• Trabalhar as motricidades fina e ampla e o senso crítico
• Desenvolver o gosto por vários tipos de textos, pela leitura e pela pesquisa.
• Descrever características físicas dos animais.
• Identificar a utilidade de alguns animais para os seres humanos.
• Desenvolver o hábito da leitura e da pesquisa.
• Desenvolver a oralidade e expressão corporal.
• Trabalhar o raciocínio lógico, sequenciar, classificar elementos.

Conteúdos

Dinâmicas, brincadeiras, musicalização, montagem de livros, atividades físicas hora do conto, oficinas de sucata, montagem de murais e pesquisas.

Culminância

Exposição de algumas das atividades desenvolvidas ao longo do projeto.

Avaliação

Feita de forma qualitativa, processual e contínua com observações sobre o interesse e envolvimento em atividades coletivas e individuais.

Atividades

Hora do conto - Musicalização e rodinha - Artes com sucata - Brincadeira com terra (minhoca)  - Brincadeiras

Atividade com sucata - tampinhas pet

Atividade com carimbo dos dedinhos

Músicas

Uma minhoquinha faz ginastiquinha

Uma minhoquinha faz ginastiquinha...

duas minhoquinhas fazem ginastiquinha...

três minhoquinhas fazem ginastiquinha...

quatro minhoquinhas fazem ginastiquinha...

cinco minhoquinhas fazem ginastiquinha ...

Um minhocão faz gisnasticão,

um minhocão faz gisnasticão!

seis minhoquinhas fazem ginastiquinha,

sete minhoquinhas fazem ginastiquinha,

oito minhoquinhas fazem ginastiquinha,

nove minhoquinhas fazem ginastiquinha,

dez minhoquinhas fazem ginastiquinha,

Um minhocão faz gisnaticão,

um minhocão faz gisnaticão!

Minhoca me dá uma beijoca

Minhoca, minhoca me dá uma beijoca
Não dou, não dou
Então eu vou robar
Smack, smack!!!
Minhoco, minhoco você é mesmo louco
Você beijou errado, a boca é do outro lado

Brincadeira e música
Com minhocão feito com tecido ou TNT puxando pra cá, puxando pra lá:

Dois patinhos na lagoa

Dois patinhos na lagoa começaram a nadar, a nadar.

Quando viram uma minhoca começaram a puxar.

Puxa pra cá, puxa pra .

Cuidado pra minhoca não arrebentar.

Puxa pra cá, puxa pra lá,

Cuidado pra minhoca não arrebentar, arrebentou!

Jardim e Bichinhos com os Dedinhos

Pra quem vai trabalhar o projeto de educação infantil 'Bichinhos de jardim' na primavera com as turmas do maternal e berçário aí vai uma dica.. lindos bichinhos feito com carimbo com os dedinhos... amo esta técnica! E este jardim cheios de flores e Bichinhos de Jardim tá a coisa mais linda do mundo!!!

Beijinhos a todos!!!

Bichinhos feitos com tampinhas pet

A primavera já vem aí... quem vai trabalhar bichinhos de jardim com Maternal?

Veja como fazer vários animaizinhos com tampinhas de garrafa pet... veja que criativo que fica o resultado deste trabalho realizado com as turmas da educação infantil. Vocês também podem usar a dica para fazer para o dia dos animais em outubro, ou falar sobre o meio ambiente!!!

Tem abelha, sapinho, joaninha, realmente uma graça!

DICA: Use a dica para fazer enfeites, lembrancinhas, ímã de geladeira ou apenas brinquedos reciclados. Depois de prontas as peças também podem ser usadas em um mural ou painel da primavera.

OUTRA DICA: Meninas vocês podem fazer e sugerir um tema: ADOTE um bichinho e ajude a salvar o meio ambiente!!! Junto com eles, coloque nome no bichinho e eles levam pra casa cheios de alegria!!!!!!!!!!!!! E ainda aprendem uma lição sobre reciclagem!!!

MELECA - Artes visuais com sagu

Oferecer diferentes materiais aos pequenos é uma maneira de ampliar a capacidade de expressão deles e o conhecimento que têm do mundo. A vivência artística da criança será mais rica se ela tiver acesso a tintas, pincéis, lápis e canetas. Que tal realizar com sua turma uma atividade com sagu?

IDADE De 1 a 2 anos.
TEMPO De 5 a 10 minutos.
ESPAÇO Sala de atividades.
MATERIAL Cartolina ou outro tipo de papel e sagu no sabor morango ou uva.

OBJETIVOS Explorar os materiais (sagu e papel); perceber a marca pessoal; construir a auto-imagem;  ordenar formas; e relacionar sensações corporais e registro gráfico. Pinte com o sagu a palma das mãos das crianças para que elas a imprimam sobre o papel. Você pode pintar a sua e fazer a demonstração. Não faça o trabalho por elas. Dê liberdade de movimentos aos pequenos, mesmo que não façam carimbos, mas pinturas livres. Uma variação possível desta atividade é a pintura da sola dos pés, que pode ser feita com as crianças que já andam. Elas podem imprimir os pés enquanto caminham sobre um papel comprido. 

Chame a atenção para o fato de as marcas ficarem bem visíveis no início e irem desaparecendo à medida que a tinta é gasta.

Cenário para teatro de fantoches com caixa de papelão

Linda sugestão de atividade para educação infantil. 

Faça você mesma seu cenário para teatro de fantoches, usando uma caixa de papelão encapada com papel, eva ou tecido. Dica super bacana para contar histórias para a turminha... Vamos aprender?

Você vai precisar de uma caixa de papelão retangular, encapada. Decore a seu gosto. Na parte de trás, cole um papelão maior, para dar suporte ao cenário. Recorte dois círculos para colocar as mãos.

Do blog Atividades para Maternal.

Dica para trabalhar cores com berçário

Usando bolas plásticas coloridas com desenhos de animais você pode fazer este divertido jogo para a turminha do berçário. Amei a dica de usar a banheira para colocar as bolas.

Pra fazer o jogo: use bolas de plásticos ou faça bolas com reciclagem de jornal. Cole imagens de animais recortados de revistas ou impressos. Brinque com a turma fazendo jogos de sequência de cores, agrupando as cores iguais em caixas, estudando as família dos animais, etc. Explore o conhecimento dos alunos perguntando: "Que bichinho é este?" 'Como ele faz?', o cachorrinho faz 'au, au, au', o gatinho 'miau'. 

Como para trabalhar cores com maternal

Esta é uma proposta pedagógica bem fácil de ser aplicada com turmas pequenas, nos projetos de educação infantil... Que tal adaptar para sua turma? A proposta vai trabalhar concentração, coordenação motora e conhecimento das cores. Vamos aprender?

 

A dica é super simples e econômica: pegue uma caixa e pinte ou encape nas cores sugeridas. Compre prendedores de roupa plásticos nas mesma cores ou pinte prendedores de madeira. Coloque os prendedores na caixa e tampe, esta será uma caixa surpresa. Na sala de aula convide os alunos a olhar dentro da caixa. Pergunte a eles se conseguem abrir e fechar os prendedores. Faça isto com eles, ajudando-os neste movimento. Depois, convide-os a colocar os prendedores em suas cores indicadas.

Como montar uma Bebeteca na sua escola

Ler para bebês estimula as linguagens oral e escrita, promove a capacidade representativa e simbólica. Mesmo antes de saber falar, sentar ou segurar um livro, os bebês podem e devem ter histórias em sua rotina. 

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Quanto mais cedo a leitura for introduzida na vida dos pequenos, melhor, pois isso faz com que eles aumentem o  vocabulário e passem a se expressar melhor. Por volta dos 6 meses de idade, textos e ilustrações já são compreendidos como reproduções da realidade e do mundo simbólico.

08 motivos para ler para os bebês - Os bebês leitores:

1. Possuem vocabulário mais extenso.
2. Têm mais oportunidades de falar e se expressar.
3. Fazem mais associações.
4.  Aprendem as noções de causalidade e tempo.
5. Desenvolvem a capacidade representativa e simbólica por meio da escrita, da ilustração, da fotografia e da imagem.
6. Adquirem um repertório maior de histórias.
7. Desenvolvem a capacidade de concentração.
8. Aprendem a ouvir.

Quando o bebê ouve uma história e tenta repetir as palavras, desenvolve as linguagens oral e escrita, mesmo que ainda não saiba falar ou ler. Ler para as turmas de creche e pré escola requer  rotina, muitos livros e um espaço planejado.O ideal é promover a atividade de leitura diariamente, respeitando os limites de tempo.

Como escolher os livros para os bebês?

Até 3 anos

1. Aproveite os títulos feitos em diferentes materiais: plástico, figuras em relevo, tecido etc.
2. Ensine a importância de cuidar bem do material.
3. Ofereça textos de gêneros variados e histórias apenas com imagens.
4. Músicas, encenações e teatro de dedos e de sombras são recursos adicionais para atividades de leitura.
5. Leia e releia cada obra várias vezes.

De 3 a 6 anos

1. Selecione histórias com enredos e linguagem e mais complexos a cada sessão de leitura.
2. Apresente histórias mais longas, em capítulos.
3. Amplie as situações de leitura para além do prazer literário, mas também para pesquisar, estudar e se instruir (receitas e manuais).
4. Promova a leitura em grupo, em voz alta e silenciosa.

Que tal montar uma bebeteca na sua escola? 

Este é objetivo principal desta postagem, que tal colocar em prática esta ideia? A melhor forma de fazer isto é ampliando o cantinho da leitura. Aí vão algumas dicas pra te ajudar:

1. Muitas almofadas e edredons para forrar o chão deixam o ambiente aconchegante. 
2. As estantes na altura dos pequenos são um convite irresistível à leitura. 
3. Quem não tem oportunidade de ter os móveis adequados, pode improvisar poltronas com pneus coloridos e isopor grandes, estantes feitas com caixotes...
4. Junte-se com outros educadores de sua escola e marque um dia de 'oficina de sucata'. Neste dia produza materiais pedagógicos de apoio para sua bebeteca como: fantoches e dedoches reciclados, livros em tamnho gigante com gravuras simples, feitos com papelão, tampas plásticas, feltro, tecido.
5. Reunir-se com professores de Educação Infantil para discutir os lançamentos, o papel das imagens e a importância da leitura no desenvolvimento humano – tudo para encontrar títulos instigantes, sem lições de moral nem personagens estereotipados e com um final inusitado. 
6. Pegar livros emprestados é uma maneira de ampliar as oportunidades de leitura e estabelecer uma convivência saudável entre pais e filhos.

Gelatina com bichinhos na Colher

Gelatina é uma ótima ideia pras crianças, além de ser super barato... E olha que legal a ideia que estou postando: se você enfeitar os cabinhos das colheres, além de se refrescar eles ainda vão poder brincar... Ótima dica para trabalhar na Primavera e Dia das Crianças!

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Créditos: Revista Guia da Professora
Gostou? Veja também: Gelatina com dedoches!

Beijos a todos daqui do blog!

Dedoches feitos com tampas plásticas e EVA

Oi amigas... como já dissemos antes os fantoches e dedoches são uma peça muito importante para o aprendizado dos pequenos do maternal e creche. Mas como nem todo mundo tem condições de ter este importante material em sua sala, estou sempre postando novidade e ideias baratas...

A dica de hoje é: aprenda a fazer dedoches com tampas plásticas coloridas, bolinha de isopor e EVA. Vamos aprender? É bem fácil, confira aí mais esta dica para sua turma da educação infantil.

Como que faz?

Você vai precisar de tampas plásticas coloridas. Pode ser tampas de potes de toddy, vanish, ou outra de sua preferência. Fure buraquinhos nas tampas para colocar o dedinho do bebê. Para fazer o detalhe: Use uma bolinha de isopor cortada ao meio, encapada com EVA cor de pele. Para fazer isto, esquente o EVA com um ferro, molde sobre a bolinha e arremate nas costas. Depois é só fazer o rostinho com capricho e colar os cabelinho que pode ser feito com tiras de EVA ou lã.

DICA: Caso ache difícil fazer a carinha com bolinha, faça apenas colando uma figura de EVA ou papel. Ótima dica para fazer personagens para contar histórias.