05 atividades para trabalhar com alunos agressivos

Mordidas, tapas, puxões de cabelo... Até os 3 anos de idade, é comum a criança expressar seus desejos e frustrações com atitudes que não são lá muito delicadas. Esta atividade é sugerida para trabalhar com as turminhas do berçário mas pode ser adaptada para outras turmas da educação infantil.

Cabe ao educador mostrar que há outras formas de se relacionar com o mundo. Vamos ver aqui 05 atividades práticas para ajudar neste processo.

Dedoches feitos com tampas plásticas e EVA

Oi amigas... como já dissemos antes os fantoches e dedoches são uma peça muito importante para o aprendizado dos pequenos do maternal e creche. Mas como nem todo mundo tem condições de ter este importante material em sua sala, estou sempre postando novidade e ideias baratas...

A dica de hoje é: aprenda a fazer dedoches com tampas plásticas coloridas, bolinha de isopor e EVA. Vamos aprender? É bem fácil, confira aí mais esta dica para sua turma da educação infantil.

Como que faz?

Você vai precisar de tampas plásticas coloridas. Pode ser tampas de potes de toddy, vanish, ou outra de sua preferência. Fure buraquinhos nas tampas para colocar o dedinho do bebê. Para fazer o detalhe: Use uma bolinha de isopor cortada ao meio, encapada com EVA cor de pele. Para fazer isto, esquente o EVA com um ferro, molde sobre a bolinha e arremate nas costas. Depois é só fazer o rostinho com capricho e colar os cabelinho que pode ser feito com tiras de EVA ou lã.

DICA: Caso ache difícil fazer a carinha com bolinha, faça apenas colando uma figura de EVA ou papel. Ótima dica para fazer personagens para contar histórias.

50 Atividades para professoras de maternal - Imperdíveis!

Como temos recebido sempre muitos pedidos de atividades e dicas para quem trabalha com maternal, creche, berçário... estamos postando este conteúdo que com certeza será muito útil. 

Aqui listamos 50 atividades que sabemos que são muito importantes. Confira abaixo e conforme sua possibilidade, adapte cada uma delas às suas aulas.

1. Manusear livros de histórias (pano ou de plástico). Construa livros gigantes usando papelão, feltro ou EVA, com imagens coloridos que chamam a atenção dos pequenos.

   

   Livro de feltro do Meu Artesanato.

2. Manusear revistas infantis... escolha revistas velhas que depois de manuseadas também podem ser rasgadas e assim, dar início a uma nova atividade.
3. Histórias à vista das gravuras do livro (histórias pequenas).
4. Histórias contadas pelo educador com o apoio de fantoches e dedoches. Estes fantoches e dedoches podem ser facilmente feitos por você usando garrafas pet, caixas de leite e outros materiais reciclados. Aprenda a fazer aqui.
   
5. Fazer o reconto das histórias lidas (professor).
6. Apresentar papéis de diferentes texturas para a criança amassar, rasgar, embolar.
7. Colocar o nome da criança em tamanho grande e bem colorido, mostrar a cada um o seu nome para que ele se familiarize. Uma boa dia é fazer o nome de cada um em papelão e depois colar texturas diferenciadas em cada um. Depois que cada um estiver bem familiarizado com seu nome, trocar entre os colegas.
8. Oferecer lápis colorido, giz de cera, e deixa-la rabiscar livremente. 
9. Trabalhar com tinta livremente, massinha de modelar caseira, melecas comestíveis... Veja receita de massinha comestível aqui.
   
10. Cantar ou recitar parlendas, poesias, músicas ou quadras, dando estímulos para que a criança antecipe ações. Ex.: parabéns pra você. Espera-se que a criança bata palmas logo que comece a canção.
11. Solicitar à criança que antecipe gestos e ações as atividades de rotina do dia. Ex.: Apanhar a lancheira na hora da merenda.
12. Trabalhar cores e atividade corporal com a seguinte atividade: encha várias garrafas com papel crepom rasgado de várias cores (em cada garrafa uma cor), água e detergente. Não encha completamente. Tampe bem e chacoalhe para colorir e fazer bolhas. Você também pode uni-las com fitas coloridas para que as crianças possam rolar em cima.
13. Ajudar o aluno a identificar objetos e figuras de pessoas conhecidas.
14. Trabalhar diariamente os combinados com o apoio dos fantoches.
15. Registrar a rotina no quadro.
16. Oferecer encartes ou cartão com rótulos de produtos diversos para que a criança identifique.
17. Brincar de empilhar e encaixar caixas vazias de embalagens diversas.
18. Recitar parlendas, quadras ou poemas nos deslocamentos feitos na escola.
19. Imitar sons e gestos sugeridos por um modelo.
20. Soltar objetos dentro de uma caixa e pegar novamente.
21. Soltar e pegar no ar sem deixar cair pena, algodão, papel picado.
22. Empurrar caixas de vários tamanhos com os pés.
23. Enfileirar blocos, embalagens, caixas, etc.
24. Saltar pequenos obstáculos feitos com caixas de papelão, caixas de sapato, pneus...
25. Bater bola no chão e agarrar em seguida.
26. Encaixar blocos em orifícios diversos feitos com caixas de papelão e potes plásticos.
    
27. Solicitar a criança em diferentes situações que atenda a ordens simples como pegar um brinquedo, ninar a boneca, pega o lápis, etc.
28. Contar e ler histórias diariamente (pode repetir a história).
29. Estimular à criança a lembrar atividades não rotineiras. EX.: após um passeio ou um filme assistido que nomeie as coisas que viu.
30. Rasgar folhas de revistas e tentar unir os pedaços reconstruindo as figuras.
31. Brincar de esconder objetos à vista da criança, solicitando em seguida que ela encontre.
32. Brincar de dar passos grandes e pequenos, para que ela adquira as noções de dimensão espacial em relação ao próprio corpo.
33. Oferecer cubos diversos para fazer “torres e fileiras”.
34. Colocar as crianças em frente ao espelho, pedindo que mostre algumas partes de seu corpo. Veja aqui dicas para trabalhar com espelho.
    
35. Fazê-la sentir necessidade de pedir o que deseja, dizendo o nome não apenas apontando.
36. Pedir que diga seu próprio nome ou apelido.
37. Oferecer jogos de encaixe diversos e deixá-la brincar livremente.
38. Brincar com a criança de jogos de encaixar, montar, desmontar, derrubar, etc.
39. Fornecer a variedade de materiais que estimulem os diferentes sentidos (visão audição, tato, etc.) permitindo intensa manipulação.
40. Oferecer lápis de diferentes tipos de papel para que rabisque, não levando em conta seu tipo de expressão.
41. Valorizá-las nas suas recém adquiridas habilidades.
42. Assistir programas ou desenhos infantis selecionados na televisão.
43. Incentivar o aluno a desenvolver hábitos de higiene. EX.: lavar e secas as mãos antes de se alimentar, escovar dentes, etc.
44. Brincar de entrar dentro de caixas de papelão.
    
45. Apresentar a ficha ou crachá com nome próprio e nomeá-lo para a criança.
46. Levar a criança a imitar a voz dos personagens das histórias trabalhadas.
47. Levar a criança a identificar figuras e objetos familiares e pessoas, inclusive a si mesma.
48. Incentivar a criança a destampar caixas diversas, para procurar o que tem dentro.
49. Brincar com a criança associando o som ao conceito do objeto. EX.: Miau para o gato, piu piu para o pintinho, e au au para o cachorro, etc.
50. Brincar e desenvolver atividades corporais com túneis de caixa de papelão, pneus e outros materiais.

10 dicas indispensáveis para professores do maternal

Com o objetivo de enriquecer e facilitar o trabalho do professor de educação infantil, em especial do maternal, segue algumas sugestões de atividades e práticas a serem aplicadas para as crianças dessa fase escolar. As dicas são muito importantes para te ajudar com estas turma!

1. Estimule e incentive a criança de forma tranquila e gradativa, você precisa ter muita paciência com esta turminha...
2. Elabore atividades que aborde a higiene bucal e coloque em prática com os alunos após o momento do lanche, incentivando o uso do creme e da escova dental. Teatro com fantoches é uma atividade que chama a atenção dos alunos, porém quando bem elaborada. 
3. No horário do lanche, auxilie o aluno a alimentar-se, mas dê liberdade para que ele aprenda a fazer sozinho. Lembre-se de que o papel do professor é de orientar e não realizar tudo que é proposto. 
4. Trabalhe com músicas gestuais, cantigas de roda e dança, estimulando partes do corpo. 
5. Conte histórias infantis, porém curtas, uma criança pequena não consegue manter sua atenção em uma coisa só por muito tempo.
6. Trabalhe com o corpo através de estímulos, de forma que estimule a criança a identificar e nomear as partes do seu corpo. No momento do banho também pode ser trabalhado o corpo. 
7. Não se esqueça de trabalhar com fantoches, dedoches, bonecos... apresente músicas e histórias com este material, isto fará com que eles aprendam bem mais rápido!
8. Incentive e desenvolva a fala, conversando diariamente com a criança sobre os aspectos do dia-a-dia, possibilitando que essa expresse seus desejos através da fala, evitando somente a comunicação gestual, bem como favorecendo o desenvolvimento de sua linguagem. 
9. Trabalhe com garatujas, utilizando folhas brancas, lápis, giz de cera e/ou tinta guache atóxica. Nesse momento é fundamental que o professor fique atento de forma que o aluno não leve esses materiais à boca e olhos. 
10. Aplique atividades com traçados simples (desenvolvendo a coordenação motora), rasgar papel e trabalhar com massinhas, com formas geométricas: círculo, quadrado e triângulo, exercícios de encaixe, incentivando o acerto. No início o professor deve auxiliar a criança, no segundo momento deve deixar com que ela o faça. 

Plano de aula para maternal - Os 03 porquinhos

Questão desencadeadora: Livro “Os Três Porquinhos”

- Conhecendo a história ”Os três porquinhos”

- Assistindo ao filme

Os 03 porquinhos com caixa de leite, do Tra-lá-lá.

Objetivos

Estimular a criatividade, sensibilidade, curiosidade e imaginação; trabalhar conceitos matemáticos e sensoriais e estimular a linguagem oral.

Matemática

No Maternal  as atividades matemáticas devem explorar  uma variedade de idéias  relativa a números conservando o prazer e a curiosidade. Para isso, aproveitamos situações cotidianas significativas, como histórias, jogos e brincadeiras que envolvam a contagem   e que possibilitem desenvolver o raciocínio lógico.

Contagem e recitação

Após contar a história, explorar quantos são os porquinhos da história; distribuir os fantoches/figuras dos três porquinhos no chão e pedir para uma  criança contar apontando o dedinho para cada fantoches. 

Educação sensorial

Visual

- Observar as gravuras da história, cores das roupas, e outros detalhes (árvores, passarinhos);

- Apagar a luz da sala e com o auxílio de uma lanterna apontar o fecho/foco de luz para a gravura (porquinho, lobo...) e pedir para a criança falar o nome do desenhos/personagem.

Auditiva/ tátil

- Explorar diferentes texturas  das casinhas (palha, pedrinhas, madeira) e sons dos porquinhos (ronc...ronc...)

Seriação

- Distribuir figuras dos três porquinhos no chão (três tamanhos) deixar a criança manipular, ordenar e brincar com elas. Depois pegar 2 figuras e perguntar...qual é a maior? E menor? (Nessa idade é natural não conseguir seriar, segundo Piaget a seriação ocorre a partir dos 4 anos.) 

- Para o maternal é apropriado trabalhar com caixinhas de madeira de vários tamanhos.

- Deixar a criança manusear e encaixar uma dentro da outra;

- Empilhar as caixinhas;

- Ordenar as caixinhas;

- Sugerir que a criança coloque uma caixa maior dentro da menor e observar a sua reação.

Fantoches de varetas para contar histórias, daqui.

Dramatização

-  Fazer a dramatização da história e fazer a contagem das crianças/porquinhos;

- Colocar  os personagens em sequência e comparar tamanho;

- Pedir para ficar um personagem atrás do outro e  perguntar qual é o primeiro...o último;  qual está na frente ...está atrás...

Cantar

- Quem tem medo do Lobo mau, Lobo mau, Lobo mau

Dedoches de feltro da Vanessa Bialli

Dedoches

- Confeccionar  dedoches dos porquinhos em feltro ou EVA

Daqui.

07 dicas para trabalhar folclore com materna e creche

Como trabalhar folclore com o maternal e toda a turminha pequena? Nem todo mundo sabe o que fazer nesta hora... A sugestão desta postagem é resgatar as brincadeiras de roda, lendas, trava-línguas... Isto é folclore! 

1 - Simplifique tudo

A ideia inicial é organizar uma exposição sobre o folclore, mas como o assunto é muito abrangente, monte um projeto para que as crianças participem ativamente de todo o processo. Aproveite para incluir as tradições populares, as lendas, trava-línguas... Com estas dicas você vai poder conhecer o folclore e sua origem, resgatar a importância do folclore, repassar os valores culturais, desenvolver a criatividade, desenvolver o gosto por músicas e danças folclóricas, desenvolver a linguagem oral, a atenção e o raciocínio e também a habilidade de pesquisar.

2 - Pra começar, vamos brincar!
Primeiramente, apresente aos pequenos o folclore e sua origem. Uma forma simples de fazer isto é fazendo perguntas como: do que será que a mamãe brincava quando era pequena? Quais histórias antigas a vovó costuma contar? Veja aqui várias brincadeiras do tempo da vovó. 

Em seguida, eles irão conhecer as brincadeiras que passam de geração para geração, como pular corda, brincar de passa-anel, ciranda e batata quente... Que tal fazer um telefone de lata? Aprenda aqui. Outra dica muito bacana é fazer um pé de lata para brincar, veja como fazer um pé de lata com reciclagem de lata de nescau aqui. 

3 - Trabalhe com musiquinhas!!!
Trabalhe com musiquinhas e deixe tudo mais animado! Depois de cantar bastante com a turma, reúna todos numa gostosa oficina e faça um Pintinho Amarelinho com pote de danoninho ou copo descatável. Outra dica bem fácil, trabalhar a música 'Borboletinha tá na cozinha' e fazer uma borboletinha usando material reciclado. 

Veja como fazer uma borboletinha com rolo de papel higiênico, outra com canudinho e prendedor de roupa e também com guardanapos de papel. Eles vão se apaixonar pelo trabalho.

4 - Personagens do folclore na TV
Que tal confeccionar uma TV com uma caixa de papelão para contar as diversas lendas brasileiras aos alunos? Aprenda a fazer uma TV com caixa de papelão aqui.  

Os personagens podem ser simples, imprima os desenhos, pinte e depois recorte e cole em palitos de churrasco para contar as histórias. Escolha um personagem para cada dia. É bom reforçar para as crianças o significado das lendas, explicando que são narrativas populares que não existem, mas que são transmitidas no boca a boca de geração para geração.  Você também pode fazer os personagens em origami e colar no palito. Aprenda a fazer os personagens em origami aqui. Abaixo, alguns personagens para você fazer seus fantoches da TV.

5 - Trabalhe com parlendas e trava línguas
Escolha os versinhos mais simples como 'O peito do pé de Pedro é preto', ou 'O rato roeu a roupa do rei de Roma' ou ainda 'O sapo no saco'. Depois que eles aprenderem direitinho, você pode fazer um campeonato entre os grupos para ver quem são os campeões nos trava-línguas e nas adivinhações. Outra dica muito divertida é trabalhar o trava língua 'Maria mole é molenga' e levar maria mole para toda a turma!

Veja vários trava línguas aqui. 

O peito do pé de Pedro é preto

Quem disser que o peito do pé de Pedro é preto,
tem o peito do pé mais preto do que o peito do pé de Pedro.

O rato 

O rato roeu a roupa, Do rei de Roma. E a rainha, de raiva, roeu o resto.

O sapo dentro do saco

 E era o sapo dentro do saco,
O saco com sapo dentro,
O sapo fazendo papo,
O papo fazendo vento.

>>Veja aqui mais de 100 parlendas e trava línguas

6 - É hora de filme!
Nada melhor para aplicar todo o conteúdo exposto do que assistir um bom filme. Escolha vídeos que falem sobre o tema do folclore brasileiro e leve para a sala para assistir com a turma. Uma boa ideia é montar um cenário típico, com decoração e luz ambiente. Feche as janelas, apague as lâmpadas e não se esqueça da pipoca! Veja várias dicas de vídeos sobre folclore aqui.

7 - Dê vida aos personagens
Depois de conhecer as estórias e os trava línguas a proposta final é confeccionar lembrancinhas com a temática das tradições populares. Ao terminar você pode expor as lembrancinhas na sala. 

Aprenda a fazer uma cuca com garrafa pet, um saci com rolo de papel higiênico, um boitatá com copo descartável, boitatá com copos descartável... Enfim use sua criatividade!

Algumas dicas daqui.

04 DICAS PARA TRABALHAR COM BERÇÁRIO

Dicas e sugestões para ajudar quem trabalhar com os pequeninos do berçário... muitos reclamam que há pouco conteúdo para auxiliar as professoras dos bebês. As escolas nem sempre dispõe de material adequado, a maioria por falta de recursos... A solução é inventar moda e fazer seu próprio material pedagógico... Estamos postando aqui 04 dicas super importantes para te ajudar nesta tarefa, espero que goste!

1 - Construa brinquedos macios - Os bebês tem tato sensível, portanto necessitam de ter contato com objetos macios. Eles também tem uma necessidade de pegar, sentir... Uma boa dica para fazer um brinquedo fofo: Usando feltro ou tule, com enchimento de espuma ou enchimento acrílico, faça este brinquedo fofo, de cores variadas para chamar a atenção. Amarre fitas, pendure brinquedos, sinos pra fazer barulho, use sua imaginação!

2 - Trabalhe com fantoches - Os bebês precisam desde cedo ter contato com o mundo imaginário e assim desenvolver o gosto pela leitura e o mundo do faz de conta. Use e abuse dos fantoches de meia, feltro... ou construa seus próprios fantoches com garrafa pet! A sugestão te dá a oportunidade também de criar personagens específicos para trabalhar com eles. Uma boa dica é 'isolar' as tampas, encapando-as com eva, para evitar acidentes. Para persolizar seu fantoche, use material barato e de fácil acesso como TNT, tiras de EVA e papel crepom.

Eles amam barulho! Aproveite que eles adoram gritar, morder, chacoalhar e faça brinquedos barulhentos. A dica também é ótima para chamar a atenção de todos para você. Uma boa dica: garrafa pet de 600 ml, cheia com brinquedinhos ou sementes coloridas. Bem fechadas para evitar acidentes. Decore com fitas adesivas coloridas. Usar a mamadeira em vez da garrafa também é uma ótima sugestão, já que o bebê irá se identificar com este objeto. Coloque dentro apitos, brinquedinhos pequenos, bolinhas. 

Decore com carinho e bom gosto - A turminha é pequena, fofa, dengosa... merece um canto especial pra eles. Nada de colocar seus bebês em uma sala qualquer, com uma decoração de gente maior. Veja que dica linda para fazer um enfeite de porta para os bebês. O bebê de EVA ganhou corpo de algodão, cada capucho foi colocado num saquinho e amarrado com fita. Depois é só colar num círculo de papel resistente ou EVA e colar na cabeça do bebê... que tal acrescentar uma chupeta?

Dicas daqui, dê os créditos com link por favor.

Fantoches de peneirinha para maternal

Olá pessoal!!!

Estamos aqui para postar mais uma dica bem simples para fazer fantoches para brincar com a turma... A ideia é para o maternal, creche e berçário mas pode ser usada por outras turmas também... Que tal fazer fantoches para contar histórias, dramatizar e brincar com peneiras de plástico?

Veja como simples peneirinhas podem se transformar em personagens mágicos!

DICA DE HISTÓRIA: Cachinhos dourados e os 03 ursos.

07 dicas para evitar mordidas entre os bebês

Morder é algo natural para os bebês. As ocorrências de mordidas entre crianças rapidamente trazem os pais à escola. Os pais da criança mordida vêm indignados com a marquinha que encontraram em seu filho. Os da criança que mordeu ficam preocupados com o seu comportamento, com a criança receber algum rótulo etc. Para amenizar essa tensão e te ajudar a solucionar este problema, estamos postando aqui algumas dicas muito importante, confira!

Crianças não param totalmente de morder... mas criar uma rotina de atividades ajudem as crianças a se expressarem e a descarregarem suas tensões, diminuindo a ocorrência das dolorosas mordias. Confira aí algumas dicas:

1. Atividades de manipulação de papel, como rasgar, amassar, rasgar revistas velhas, fazer bolinhas com papel, tudo para aliviar a agressividade. 
2. Momentos de manipulação de massinha: modelar, jogar, bater com força, esticar etc. 
3. Exploração de diferentes texturas: Cristiane oferecia às crianças materiais como algodão, lixa, gelo e coisas moles, como mingau colorido com corante e sagu. 
4. Atividades artísticas com guache, pincel, canetinha, oferecendo a elas telas de pintura, cartolina, papelão, papel etc. 
5. Atividades com música, cantando, batendo palma e dançando. 
6. Brincadeiras com água e lama no jardim. “As situações ao ar livre são essenciais para qualquer criança”, acredita Cristiane. 
7. Muitas historinhas, contadas com fantoches e uma entonação de voz atraente e cheia de suspense.

Beijos e até a próxima...  Do site Guia Prático.

Dicas de Atividades para Bebês

Oi pessoal!!!

Postei algumas dicas de atividades para o Berçário pras meninas e meninos que trabalham com esta turminha mais que fofa... vamos ver?

Amigo Fantoche

Conforme a visão do bebê melhora, ele passa a ver claramente objetos a distâncias maiores. Para trabalhar sua capacidade de focalizar e de rastrear, tenha um fantoche à mão na hora da comida, da troca da fralda ou da brincadeira. Você vai trabalhar: Desenvolvimento da linguagem, Interação social, Acuidade visual.

Materiais: Meia branca limpa, Canetas hidrocor.

Modo de fazer

1. Use as canetas hidrocor para desenhar olhos, sobrancelhas, nariz e ouvidos nos “dedões” das meias. Use a parte dos calcanhares para desenhar a boca e a língua vermelha. 2. Coloque o bebê no colo, na mesa de trocar ou na cadeirinha. 3. Coloque um dos fantoches feitos de meia na sua mão e comece a cantar, recitar versinhos ou apenas conversar. Coloque o segundo fantoche na outra mão para uma diversão dobrada.

Fantoche de Meia 2

Materiais: Meias Velhas, Restos de Lã, Papelão, Olhos móveis (alternativa: costurar os olhos com lã), Tecido ou Papel Vermelho, Agulha, Cola, Tesoura

Como que faz: Recorte no Papelão uma forma oval, que caiba dentro da “sola” da meia e dobre-a ao meio. Insira o papelão recortado na meia, fazendo com que um lado fique na ponta e a outra no calcanhar da meia. Isso será a boca móvel. Depois de testar se cabe na meia, afixe com cola. Coloque a mão dentro da meia e mova a boca do fantoche. Em seguida recorte um pedaço do tecido ou papel vermelho e cole na boca do boneco. Recorte alguns fios de lã e costure os na cabeça do boneco para criar o cabelo. Use a criatividade para enfeitá-lo. Costure ou cole os olhos. Se desejar, use uma bolinha de tecido ou mesmo lã para fazer o narizinho do fantoche. Agora só falta deixar secar e prontos estão os fantoches para os seus filhos se divertirem criando as próprias histórias e para você usar para ilustrar as histórias contadas. As crianças adoram!

Rolando

Um bebê precisa de meses para obter controle absoluto sobre os seus movimentos, mas você poderá ajudá-lo nessas primeiras semanas brincando de Rolando. Por volta dos 4 ou 6 meses, os bebês já conseguem girar sobre seus corpos. Com esta atividade você vai trabalhar a direção, locomoção, Controle motor.

Materiais: Cobertor ou toalha macia, Superfície macia no chão, colchão.

Modo de fazer: 1. Coloque um cobertor ou uma toalha macia sobre uma superfície também macia. 2. Deite o bebê com a barriguinha para baixo sobre o cobertor. 3. Pegue um dos lados do cobertor e levante-o devagar, fazendo com que o bebê se incline para um dos lados. 4. Continue rolando suavemente o bebê e conversando com ele no processo. Use as suas mãos para apoiá-lo conforme ele se vira. 5. Quando o bebê tiver rolado completamente, mostre-lhe a sua alegria. 6. Repita até que o bebê se canse da brincadeira.

Segurança: Certifique-se de fazer movimentos lentos e de manter as mãos no bebê para que ele não role rápido demais e se machuque.

Chapéu Divertido

Quando você introduzir o jogo Chapéu Divertido, seu bebê estará quase acostumado a reconhecer rostos. Você não conseguirá enganá-lo por muito mais tempo, mas ele se divertirá tirando e colocando o chapéu de volta. Com esta atividade você vai lidar com a ansiedade causada pelo novo, Constância do objeto (um objeto permanece o mesmo, ainda que alterado) e Interação social.

Materiais: Variedade de chapéus, Cadeirinha para crianças, Sua cabeça e suas mãos

Modo de fazer: 1. Pegue os vários chapéus da casa ou compre alguns chapéus baratos em lojas baratas ou especializadas em festas. Procure incluir bonés, toucas de lã, chapéus de bombeiro, de palhaço, de cozinheiro, uma boina, chapéus que cubram as orelhas, ou um chapéu chique com penas de aves. (Não inclua máscaras no jogo, elas tendem a assustar bebês pequeninos.)

2. Coloque o bebê em sua cadeirinha e coloque a cadeirinha no chão. Sente-se em frente dele.

3. Coloque o primeiro chapéu em sua cabeça e faça uma cara engraçada, ao mesmo tempo em que diz alguma coisa interessante, tal como, “Olhe para mim!” ou “Veja, eu sou um bombeiro!”

4. Incline-se para o bebê para que ele consiga segurar e tirar o chapéu, ou tire você mesma.

5. Repita várias vezes com o mesmo chapéu antes de pegar outro.

Segurança: Algumas vezes, os bebês se assustam quando a aparência das pessoas muda. Se o bebê começar a ficar assustado, coloque e tire o chapéu rapidamente e mostre que você ainda é a Mamãe/Papai. Se ele continuar assustado, deixe para fazer o jogo mais tarde, em outra ocasião.

Abra e Feche

Durante vários meses, após o nascimento do bebê, ele tem o reflexo de agarrar objetos com a palma da mão, mas apresenta dificuldade para soltá-los. Esse jogo ajudará os bebês a conseguirem total controle das mãos e do reflexo de agarrar. Você vai trabalhar o Desenvolvimento motor fino e o Controle fino dos músculos.

Materiais: Brinquedos de tamanho médio, fáceis de serem agarrados pelo bebê, tais como chocalhos, bichinhos de pelúcia, mordedores, blocos, e assim por diante. Mesa ou cadeirão.

Modo de fazer: 1. Pegue vários brinquedos que possam ser agarrados e que caibam nas mãos do bebê. 2. Coloque o bebê no seu colo, perto da mesa ou do cadeirão. 3. Coloque um brinquedo perto do bebê, de modo que ele precise se esticar um pouquinho para alcançá-lo. 4. Estimule-o a pegar o brinquedo. 5. Depois de ele ter conseguido pegar o brinquedo e de ter se divertido um pouquinho, separe os dedinhos gentilmente e retire o brinquedo. 6. Coloque o brinquedo de volta na mesa. 7. Enquanto as mãos do bebê estão livres, cante a seguinte canção ao mesmo tempo em que abre, fecha e bate palmas com as mãozinhas.

Abra e Feche
Abra e feche, abra e feche,

Bata uma palminha!

Abra e feche, abra e feche

Coloque no colinho!

Segurança: Já que, com certeza, nessa fase os bebês levam à boca todos os brinquedos, certifique-se de que os brinquedos estejam limpos e não tenham nenhuma ponta afiada ou partes pequenas que possam se soltar e fazer com que ele engasgue.

Serra-Serrador

Em breve, o bebê perderá dois dos reflexos que tinha à época do nascimento – o reflexo de agarrar e o “reflexo de boneca” (ou seja, abrir os olhos quando se senta) – e ganhará maior controle de seus movimentos. Enquanto ainda os tem, brinque com ele de Serra-Serrador para aproveitar esses reflexos! Você vai trabalhar: Antecipação e surpresa, Agarrar, Controle da cabeça e do pescoço e Interação social.

Materiais: Superfície macia e não escorregadia, Suas mãos

Modo de fazer: 1. Deite o bebê em uma superfície macia e não escorregadia, um carpete, por exemplo. 2. Sente-se de frente para ele, perto dos seus pezinhos. 3. Coloque os polegares nas palmas das mãos do bebê e deixe que ele os agarre. Conforme ele segura os polegares, “enrole” seus dedos ao redor da parte de trás das mãos do bebê. 4. Bem devagarzinho, puxe o bebê até que ele esteja sentado e cante: “Serra-Serrador”. 5. Dê um tempinho para o bebê apreciar a sua expressão de felicidade e para aproveitar a brincadeira, depois, recomece.

Segurança: Certifique-se de segurar firmemente as mão do bebê para o caso de ele largá-las. Faça os movimentos vagarosamente para não machucar o pescoçinho dele.

Um fantoche ajuda contra os temores

Olá pessoal!!!

Sentir medo em situações novas faz parte da natureza humana e cabe a todos na creche ou escola saber como lidar com essa realidade para evitar dificuldades no futuro. E vocês não imaginam como um fantoche ajuda nesta difícil tarefa, vejam o exemplo!

Uma professora da Escola de Educação Infantil Girassol, em Piracicaba, no interior de São Paulo, desenvolveu durante uma semana um projeto com sua turma de 3 anos para tranqüilizar as crianças em relação a seus medos. Antes de iniciar o trabalho, ela pediu que cada uma trouxesse de casa um par de meias velhas na cor branca para confeccionar um fantoche. No primeiro dia, outra professora, também contadora de histórias, narrou um livro sobre o medo utilizando um boneco. Em seguida, os pequenos fizeram os fantoches com a ajuda dos adultos.

Na hora de caracterizá-los, o desafio era representar os temores. Todos fizeram isso pintando a cara do boneco, amarrando os cabelos e vestindo roupas nele - tudo com materiais simples e baratos, como estopa, canetas hidrocor e retalhos de tecido. "A utilização de um material concreto e pessoal - a meia, no caso - para expressar os temores ajudou as crianças a pensar sobre o que elas estavam sentindo", lembra a diretora, Iraídes Varela.

Nesse mesmo dia, a professora pediu que cada criança usasse o fantoche para falar sobre os próprios medos. "Depois de exteriorizar seus sentimentos, notamos que todos passaram a se sentir mais tranqüilos. Os receios diminuíram e a turma percebeu que o 'fantasma' não era tão feio quanto parecia", diz a diretora. Na semana seguinte, a missão da meninada foi confeccionar, com a segunda meia, um boneco semelhante ao primeiro para presentear um amigo. "Essa foi a forma que encontramos para que as crianças pudessem compartilhar a experiência assimilada", finaliza Iraídes.

VEJA TAMBÉM

• Como fazer fantoches de pazinha de lixo
• Como fazer fantoches de espuma
• Como fazer fantoches de meia
• Como fazer fantoches de meia 2
• Como fazer fantoches de varetas
• Como fazer fantoches de papel
• Idéias variados sobre fantoches

Créditos do artigo: Nova Escola.

VEJA TAMBÉM: Especial para Adaptação Escolar.

Como fazer fantoches e marionetes com caixa de leite

Oie!

A proposta apresentada nesta postagem é para fazer marionetes ou fantoches usando... caixas de leite! Gosto de explorar o tema da reciclagem porque além de barato, é também educativo, pois é um gancho para falarmos sobre a preservação do meio ambiente com a turma. 

Para fazer as marionetes com caixa de leite, você só vai precisar lavar bem a caixa, encapar com papel colorido e depois fazer os detalhes do rosto, mãos, pés e cabelo. Para o pés foram utilizadas caixas menores. Decore com papéis, linhas, lãs, feltro, cordões... Depois cole o cordão e as varas para brincar.

A mesma sugestão pode ser aplicada para fazer fantoches...

Mais uma dica, aqui uma família inteira de fantoches foram construídos pelos alunos para contar histórias, criar personagens e brincar. Vamos fazer?

Até mais!

Fantoches de Pá de plástico

Oi gente!

Na hora da historinha um bom professor do maternal não pode dispensar um fantoche! E, bem mais legal que comprar, é fazer o seu próprio fantoche! Que tal esta linda ideia?

Veja como as tão conhecidas pazinhas de licho transformam-se em lindos fantoches... não ficou uma graça?

DICA: Aproveite para ensinar os bebês a imitarem as carinhas e caretas dos fantoches, eles adoram!

Fantoche com potes de danoninho

Voltei!

Já temos aqui algumas ideias feitas com reciclagem de potes de danoninho como jogo da memória e outros.... agora vamos aprender a fazer estes lindos fantoches para brincar com a turma e contar histórias... A dica pode ser aproveitada também para falar sobre a importância de cuidar dos animais, sobre animais domésticos e para dramatizar. 

Como que faz? 

Pra aprender a fazer o seu fantoche de pote de danone, basta seguir o passo a passo abaixo, da revista Professor Sassá. Bem fácil e explicadinho...

Agora é só colar o palito de picolé nas costas do fantoche e brincar! Siga o mesmo passo a passo e faça o gatinho...

Atividades de Adaptação - 02 Anos

Olá pessoal!

Coloquei algumas atividades e dinâmicas para trabalhar a adaptação com crianças de 2 anos. Espero que gostem!

FAZ-DE-CONTA

Tempo: 1 hora.

Espaço: Sala de aula ou área aberta.

Idade: A partir de 2 anos.

Material

Fantasias diversas, roupas do cotidiano de crianças e adultos, panos e retalhos de diversos tamanhos, chapéus, perucas, adereços, fantoches, blocos de espuma e almofadas.

Objetivos

Canalizar a agressividade natural para a experiência lúdica.

Descrição

Estimule a brincadeira com figuras como um lobo ou um monstro. No faz-de-conta, a criança enfrenta aquilo que gera medo – sentimento muito ligado à agressividade. Os outros materiais podem ser usados para fazer cabanas ou muros para se proteger. Entre na brincadeira sempre que sentir a necessidade de interferir, como no momento em que perceber algum conflito. As crianças devem expressar o medo e a agressividade, sem se machucar ou bater no outro.

BRINCADEIRA DE MASSINHA

Tempo: De 10 a 20 minutos.

Espaço: Sala de aula.
Idade: 2 anos.

Material

Farinha, água, anilina comestível, copos e forminhas com desenhos variados.

Objetivos

Experimentar as transformações e a plasticidade do material, observar diferenças de cores e texturas.

Preparação

Faça a massinha em sala de aula, com a participação das crianças, misturando todos os ingredientes em uma tigela. Elas podem colocar a anilina, observando a mistura da cor na massa branca. Amasse bem até que fique boa para modelar. Conserve-a em um saco plástico para reutilizar outras vezes.

Descrição

Estimule as crianças a manipular a massa livremente, com ou sem o auxílio das fôrmas.

UM NOVO JEITO DE OLHAR

Tempo: De 10 a 20 minutos por dia, numa seqüência de vários dias.

Espaço: Sala de aula.

Idade: 2 anos.

Material

Folhas grandes de papel craft, giz de cera grande ou lápis de cor grosso.

Objetivos

Desenhar em diferentes ângulos e posições corporais, desenvolver a coordenação motora (dependendo da posição do papel, a criança terá de se deitar, inclinar, ficar de pé etc.), estimular a espontaneidade e a criatividade.

Descrição

A cada dia, prenda a folha de papel em um local e uma posição diferentes: sobre a mesa, na horizontal; na parede, na vertical; sobre uma rampa inclinada; embaixo da mesa, obrigando as crianças a se arrastarem para desenhar. O papel deve ser grande e colocado em local de fácil movimentação para permitir a participação coletiva.

Créditos: Mabilee.

Fantoches e marionetes com caixa de leite

Oie!

A proposta apresentada nesta postagem é para fazer marionetes ou fantoches usando... caixas de leite! Gosto de explorar o tema da reciclagem porque além de barato, é também educativo, pois é um gancho para falarmos sobre a preservação do meio ambiente com a turma. 

Para fazer as marionetes com caixa de leite, você só vai precisar lavar bem a caixa, encapar com papel colorido e depois fazer os detalhes do rosto, mãos, pés e cabelo. Para o pés foram utilizadas caixas menores. Decore com papéis, linhas, lãs, feltro, cordões... Depois cole o cordão e as varas para brincar.

A mesma sugestão pode ser aplicada para fazer fantoches...

Mais uma dica, aqui uma família inteira de fantoches foram construídos pelos alunos para contar histórias, criar personagens e brincar. Vamos fazer?

Até mais!

Como fazer fantoches de meia

Olá!!!

Atendendo alguns pedidos das meninas que trabalham com maternal, creche e berçário... estou postando dois passo a passo para ensinar a fazer fantoches de meia! Tá super!

DICA: Peça duas meias para cada criança... depois de prontos os fantoches, além de brincar e contar muitas histórias, os pimpolhos ainda podem levar os fantoches nos pezinhos pra casa!!!

Ideia 01 - Amigo Fantoche

Conforme a visão do bebê melhora, ele passa a ver claramente objetos a distâncias maiores. Para trabalhar sua capacidade de focalizar e de rastrear, tenha um fantoche à mão na hora da comida, da troca da fralda ou da brincadeira. Você vai trabalhar: Desenvolvimento da linguagem, Interação social, Acuidade visual.

Materiais: Meia branca limpa, Canetas hidrocor.

Como que faz?

1. Use as canetas hidrocor para desenhar olhos, sobrancelhas, nariz e ouvidos nos “dedões” das meias. Use a parte dos calcanhares para desenhar a boca e a língua vermelha. 2. Coloque o bebê no colo, na mesa de trocar ou na cadeirinha. 3. Coloque um dos fantoches feitos de meia na sua mão e comece a cantar, recitar versinhos ou apenas conversar. Coloque o segundo fantoche na outra mão para uma diversão dobrada.

Ideia 02 - Fantoche de Meia 2

Materiais: Meias Velhas, Restos de Lã, Papelão, Olhos móveis (alternativa: costurar os olhos com lã), Tecido ou Papel Vermelho, Agulha, Cola, Tesoura.

Como que faz?

Recorte no Papelão uma forma oval, que caiba dentro da “sola” da meia e dobre-a ao meio. Insira o papelão recortado na meia, fazendo com que um lado fique na ponta e a outra no calcanhar da meia. Isso será a boca móvel. Depois de testar se cabe na meia, afixe com cola. Coloque a mão dentro da meia e mova a boca do fantoche. Em seguida recorte um pedaço do tecido ou papel vermelho e cole na boca do boneco. Recorte alguns fios de lã e costure os na cabeça do boneco para criar o cabelo. Use a criatividade para enfeitá-lo. Costure ou cole os olhos. Se desejar, use uma bolinha de tecido ou mesmo lã para fazer o narizinho do fantoche. Agora só falta deixar secar e prontos estão os fantoches para os seus filhos se divertirem criando as próprias histórias e para você usar para ilustrar as histórias contadas. 

Boa brincadeira!!! As crianças adoram!

Fantoche da árvore feliz e árvore triste

Oi gente!

Lembra do fantoche de árvore que postei aqui? Esta é uma ideia bem parecida, só que esta é feita em EVA... Muito útil para trabalhar na semana do meio ambiente. O fantoche feito grande para caber na palma da mão, e possui dois lados. 

Do lado triste você pode falar sobre desmatamento e outros motivos que podem deixar a árvore triste...  Depois é só virar a mão e mostrar o lado feliz pra falar a turma sobre o cuidado com o meio ambiente. Ideia linda do blog Descobrindo a Educação.

Dica: que tal criar um diálogo com a árvore e a turma?

Fantoches da Cigarra e da Formiga II

Oie!!!

Uma graça estes fantoches da história A cigarra e a Formiga. Foram feitos com mata moscas, detalhes em EVA... As asas da cigarra foram feitas com garrafa pet. Ótima ideia para o Dia do Trabalho, todo mundo vai querer brincar... Vamos aprender e fazer?

Atenção para fazer... recorte os detalhes (olhos, nariz e boca) em eva ou papel e cole no mata mosquitos...  Faça o mesmo com o violão e a folha. Cole as antenas. Recorte as asas na garrafa pet como mostra a foto. Agora é só colar e montar seus fantoches!

 Veja ainda: Fantoches A cigarra e a formiga I

Lembrancinhas variadas para Dia do Índio

Oieee!!!

Algumas ideias para fazer suas lembrancinhas para o Dia do Índio. São ideias que ficam baratas para fazer com a turma, feitas com retalhinhos de EVA, cordão, macarrão, sucata...

Ponteiras de Indiozinhos.

Colar de cordão e macarrão.
Chocalhos (garrafa pet e sementes) enfeitados com tinta auto relevo.

Chocalho de pet, com cabo enfeitado com penas...
Indiozinho no palito de picolé. Faça para ponteiras, fantoches de vareta...